11．所有實驗都有變量，例如，水，光，溫度，時間，體積等都可能是變量．科學(xué)探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了變量不同外，其他因素都相同．

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗；

解答 解：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗；
一般地說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組．
設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，因此，我們在進行科學(xué)探究中，設(shè)計實驗方案時，一定只能有一個變量，這樣才能保證實驗結(jié)果是由你所確定的實驗變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．
故答案為：變量

點評 探究實驗設(shè)計的兩個基本原則：“對照原則”和“控制單一變量原則”；設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“花生果實大小的變異”探究活動中，建議選取樣品的數(shù)量不要少于30粒，這樣做的原因是（　�。�
A．測量的數(shù)值多，便于繪制曲線圖
B．給學(xué)生創(chuàng)造更多測量實踐機會
C．樣品數(shù)量多，便于進一步觀察花生形態(tài)
D．樣品數(shù)量多，可以保證研究結(jié)果的真實性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．六大營養(yǎng)物質(zhì)中，既不作為細胞的組成結(jié)構(gòu)，也不能為人體提供能量的是（　�。�
A．維生素B．無機鹽C．糖類D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于生命活動現(xiàn)象的是（　�。�
A．柳絮飛揚B．開水沸騰C．蜻蜓點水D．稻苗生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．使用生物顯微鏡觀察標本時，若使物像放大200倍，應(yīng)選擇的一組目鏡和物鏡的組合是（　�。�
A．10×，10×B．10×，20×C．5×，10×D．5×，20×

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．植物體的主要組織有保護組織，疏導(dǎo)組織、基本組織、分生組織等，番茄的果肉應(yīng)該屬于營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)營養(yǎng)和消化說法正確是（　�。�
A．動物肝臟和胡蘿卜都富含維生素A，常食之可預(yù)防夜盲癥
B．長期以精米精面為主食而副食有很單調(diào)的人，唇和口角易發(fā)炎，是因為缺維生素B1
C．吃飯狼吞虎咽，沒有細嚼慢咽，最受影響的是蛋白質(zhì)的消化
D．糖類是建構(gòu)和修復(fù)身體的重要原料，糖類的消化開始于口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1-8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A-F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)．請據(jù)圖作答：
（1）[1]內(nèi)有三種消化液，其中腸液和胰液能把蛋白質(zhì)和糖類最終分別消化成氨基酸和葡萄糖．
（2）當F進入8時人體處于吸氣狀態(tài)，進入8的F又通過氣體擴散作用進入血液，最終在[7]組織細胞中進行呼吸作用，釋放能量供細胞進行生命活動．
（3）若發(fā)現(xiàn)4內(nèi)的液體中有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，可能的原因是[3腎小球]病變，從6末端周圍的血管中流出去的是含尿素最少的靜脈血．
（4）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外．
（5）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，主要是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中屬于器官的是（　�。�
A．B．C．D．

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