2.植物體內(nèi)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是活細(xì)胞,而構(gòu)成篩管的細(xì)胞是死細(xì)胞.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上.

解答 解:導(dǎo)管是由一種死亡了的細(xì)胞,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官.
   篩管是由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運(yùn)輸?shù)礁绕鞴伲?br />  所以植物體內(nèi)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是死細(xì)胞,而構(gòu)成篩管的細(xì)胞是活細(xì)胞,而不是“構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是活細(xì)胞,而構(gòu)成篩管的細(xì)胞是死細(xì)胞”.因此題干的說法不正確.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管、篩管的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.正常男性體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成情況是( 。
A.22對(duì)常染色體和1對(duì)XY染色體B.23對(duì)常染色體和1對(duì)XX染色體
C.22對(duì)常染色體和1對(duì)XX染色體D.45條常染色體和1條Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,圖中[A]屬于生產(chǎn)者,[B]和[C]屬于消費(fèi)者,[D]某些細(xì)菌和真菌屬于分解者.
(2)圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為:A→B→C.
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的傳遞.
(4)A、B和C的數(shù)量和所占的比例一般是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.我國已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國策,具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.無土栽培技術(shù)是指根據(jù)植物生活需要的無機(jī)鹽來配制營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來栽培植物的技術(shù),在配置營養(yǎng)液的過程中需要考慮以下那些因素( 。
①無機(jī)鹽的種類   ②無機(jī)鹽的數(shù)量   ③無機(jī)鹽的比例   ④不用考慮以上因素.
A.①②B.②③C.①②③D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次,正確的是( 。
A.組織 細(xì)胞 器官系統(tǒng) 家兔B.細(xì)胞 器官 組織 家兔 系統(tǒng)
C.細(xì)胞 組織 器官系統(tǒng) 家兔D.器官 組織 細(xì)胞 系統(tǒng) 家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的( 。
A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生植物B.海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物
C.雞、豬、鴨為家禽D.小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列結(jié)構(gòu)當(dāng)中,動(dòng)、植物細(xì)胞所共有的是( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是美國青年學(xué)者米勒在1953年設(shè)計(jì)的研究生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A處的沸水模擬的是原始海洋.
(2)圖中B處的氣體模擬的是原始大氣.
(3)在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是閃電.持續(xù)實(shí)驗(yàn)后,A處的沸水中含有氨基酸物質(zhì).
(4)在C處,反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸氣冷卻后形成液體,又流回底部的燒瓶,這是在模擬降雨過程.
(5)米勒實(shí)驗(yàn)證明生命起源的第一階段.

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