【題目】請根據(jù)下面鯽魚的圖片回答問題:
(1)鯽魚在體形方面能適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)是___,體表有___覆蓋。
(2)鯽魚的鰓絲中密布著大量的毛細(xì)血管,當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣交替張合時(shí),水從口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的___就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血液里的___就從毛細(xì)血管滲出,排到水中。
(3)鯽魚通過尾部和___的擺動(dòng)以及___的協(xié)調(diào)作用游泳。
【答案】身體呈流線型 鱗片 氧氣 二氧化碳 軀干部 鰭
【解析】
魚與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
①身體流線型,體表覆蓋鱗片,能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。
②軀干和尾部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。
③背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào),保持身體平衡,尾鰭保持前進(jìn)的方向④終生生活在水中,用鰓呼吸。
(1)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:身體呈流線型中間大兩頭小,體表被覆鱗片,可減小游泳時(shí)的阻力。
(2)魚是用鰓呼吸的,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布毛細(xì)血管.當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣交替張合時(shí),水從口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水中的氧氣就滲入到鰓絲中的毛細(xì)血管里:而血液中的二氧化碳就從毛細(xì)血管滲出,排到水中,隨水從鰓蓋后緣排出體外。
(3)魚的各種鰭的作用:背鰭能保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力; 臀鰭協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡身體的作用;所以鯽魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官和結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列敘述中不正確的是( 。
A.甲圖中結(jié)構(gòu)④將發(fā)育成莖和根的連接部位
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成的
C.丙圖中的結(jié)構(gòu)A和B可以使根不斷長長
D.丁圖中的②將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是( 。
A.能制造有機(jī)物
B.能幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡
D.為人類提供食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱:[②]___,[⑥]___。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是___,在___處分布最多。
(3)水螅消化食物是在[__]___,不能消化的食物殘?jiān)怯蒣__]___排出。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用肉眼觀察蚯蚓的體表,可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié),顏色較淺且光滑,看上去象一個(gè)粗大的指環(huán),這部分叫( )
A.體節(jié)
B.剛毛
C.鰓部
D.環(huán)帶
查看答案和解析>>