（2006?泉州）使用同一架顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位時，600倍視野比200倍視野看到的細(xì)胞個體
大
大
（填“大”或“小”），細(xì)胞數(shù)目
少
少
（填“多”或“少”）；若要把顯微鏡視野左下方的物像移到視野的中央，應(yīng)將玻片往
左下
左下
方移動．
分析：此題主要考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)和成像特點，分析解答．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．因此600倍視野比200倍視野看到的細(xì)胞個體大，細(xì)胞數(shù)目少．
 我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．題中物像位于視野左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央．
故答案為：大；少；左下
點評：新課標(biāo)要求認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和并能正確使用顯微鏡，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2006?泉州模擬）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你補充畫完整
綠色植物→雜食性鳥
綠色植物→雜食性鳥
．補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的
細(xì)（真）
細(xì)（真）
菌和
真（細(xì)）
真（細(xì)）
菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中
狐
狐
和
鷹
鷹
數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著
減少
減少
，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)（自動調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié)）
自我調(diào)節(jié)（自動調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié)）
能力．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成
鼠
鼠
、
昆蟲
昆蟲
大量繁殖，毀壞森林．這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)
食物鏈（食物網(wǎng)或營養(yǎng)）
食物鏈（食物網(wǎng)或營養(yǎng)）
結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案