下列說法錯誤的是（ ）

A. 甲裝置用來驗證蒸騰作用

B. 乙裝置用來收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

C. 丙裝置用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 丁裝置用來驗證光合作用需要二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省撫州市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于青蛙和家蠶的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（ ）

A. 它們都在水中完成發(fā)育 B. 發(fā)育都是從受精卵開始的

C. 它們都是變態(tài)發(fā)育 D. 都要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的：

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水蜜桃水多且味甜，毛桃又酸又硬口味差，將水蜜桃的芽接到毛桃的枝條上，這樣由新芽發(fā)育而成的枝條上所結的果實應該是（ ）

A. 既酸又甜 B. 不甜也不酸 C. 毛桃似的酸 D. 水蜜桃似的甜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的__________________作用；第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 _____________________作用。

（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應選取的實驗裝置組合是圖 __________；從而得出結論：______________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]__________，它的開閉受[ ]_________的控制。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夜間, 菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度, 主要目的是 ( )

A. 溫度降低, 可以減少病蟲害

B. 溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少

C. 溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多

D. 溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麗今年比去年長高了5厘米，其主要原因是( )

A. 細胞生長 B. 細胞分裂 C. 細胞分化 D. 細胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生從某病人的消化道內取出一些內容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素，這些物質最可能是從哪里取出的

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收同步練習卷（解析版） 題型：選擇題

既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）

A. 肝臟 B. 大腸

C. 食道 D. 小腸

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同步練習冊答案