11.細(xì)嚼饅頭,你會(huì)覺(jué)得越嚼越甜.這是因?yàn)橥僖褐械耐僖旱矸勖赴训矸鄯纸獬甥溠刻堑木壒剩?

分析 飯粒的主要成分是淀粉,淀粉沒(méi)有甜味,但在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化成的麥芽糖卻具有甜味.

解答 解:口腔中的唾液內(nèi)含有唾液淀粉酶.細(xì)嚼飯粒時(shí),口腔中的唾液淀粉酶將飯粒內(nèi)的淀粉初步分解為麥芽糖,所以感覺(jué)有甜味.因此我們細(xì)嚼飯粒時(shí),會(huì)覺(jué)得有甜味,這是因?yàn)橥僖旱矸勖赴训矸鄯纸獬甥溠刻牵?br />故答案為:麥芽糖.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶能把淀粉分解成麥芽糖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中曲線X表示淀粉的消化過(guò)程,圖中曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化,圖中曲W表示脂肪的消化過(guò)程,脂肪被徹底分解后變成小分子的甘油和脂肪酸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類(lèi)動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮
B.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個(gè)時(shí)期
C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異
D.它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)你將下列各動(dòng)物與相對(duì)應(yīng)的呼吸器官用線條連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科一產(chǎn)婦急需輸血,她本人是A型血.在下列供血中,最好給她輸入下列哪種血型的血液.( 。
A.AB型B.O型C.A型D.B型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.海南東寨港紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)是國(guó)內(nèi)最大的紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū).紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型之一.它孕育了豐富的魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)等生物資源,為各種各樣的水鳥(niǎo)提供了棲息環(huán)境,還分解、過(guò)濾污染物,凈化水源,防風(fēng)固沙,防止海岸線被侵蝕,享有“護(hù)岸衛(wèi)士、鳥(niǎo)類(lèi)天堂、魚(yú)蝦糧倉(cāng)”的美譽(yù).據(jù)資料回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看:紅樹(shù)林屬于生產(chǎn)者;紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)為生物提供、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件.
(2)紅樹(shù)林是“護(hù)岸衛(wèi)士”,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,生物能夠影響環(huán)境.
(3)紅樹(shù)林等濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源,蓄洪抗旱等作用,因此稱之為“地球之腎”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一棵茂盛的龍眼樹(shù)要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過(guò)下列哪幾個(gè)階段(  )
A.開(kāi)花→受精→傳粉→結(jié)果B.受精→開(kāi)花→傳粉→結(jié)果
C.開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果D.傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為某小組在做“探究根的什么部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拍下的圖片.請(qǐng)回答下列與之相關(guān)的問(wèn)題.
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的第一步是將玉米種子置于適宜條件下生根,以獲得實(shí)驗(yàn)材料.發(fā)育成根的是玉米種子結(jié)構(gòu)中的胚根.
(2)通過(guò)探究知道,根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積.根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),
(3)圖一呈現(xiàn)該小組在根尖上畫(huà)的四條等距離的線,圖二是這條根第二天生長(zhǎng)的狀況.請(qǐng)你描述這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:4條等距離的線間距沒(méi)有改變,其下部分伸長(zhǎng)(有上述意思之一即可)
該現(xiàn)象與我們已有知識(shí)是否一致?不一致請(qǐng)分析原因:劃線沒(méi)有劃在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.人類(lèi)的受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜.

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同步練習(xí)冊(cè)答案