16.如圖是人體部分生理活動示意圖,(A-F代表某些物質(zhì))請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的物質(zhì)A代表激素.血液循環(huán)的動力器官是心臟.
(2)物質(zhì)B進入循環(huán)系統(tǒng)的主要器官是小腸.
(3)組織細胞氧化分解有機物產(chǎn)生了物質(zhì)F,同時釋放出能量,用于進行各項生理活動;
(4)在正常情況下,血液中的D經(jīng)過過濾進入腎小囊腔內(nèi),最終經(jīng)過腎小管的重吸收又全部回到血液,它從出血液到重新回到血液中共需穿過4層細胞.若在尿液中發(fā)現(xiàn)D,一般醫(yī)療上會通過注
射胰島素 進行治療.

分析 圖示的中央部分表示血液循環(huán),周圍部分依次表示食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液與組織細胞的物質(zhì)交換、尿液的形成過程、激素的調(diào)節(jié)作用;A-F代表某些物質(zhì),其中A激素、B營養(yǎng)物質(zhì)、D葡萄糖、E氧氣、F二氧化碳.

解答 解:(1)內(nèi)分泌腺分泌激素,因此圖中的物質(zhì)A代表激素.心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成,該組織強有力的收縮,推動血液在血管里循環(huán)流動,就像泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥,因此血液循環(huán)的動力器官是心臟.
(2)消化道中小腸是消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,因此物質(zhì)B進入循環(huán)系統(tǒng)的主要器官是小腸.
(3)組織細胞氧化分解有機物產(chǎn)生了物質(zhì)F(二氧化碳),同時釋放出能量,用于進行各項生理活動;
(4)當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此在正常情況下,血液中的D葡萄糖經(jīng)過過濾進入腎小囊腔內(nèi),最終經(jīng)過腎小管的重吸收又全部回到血液,它從出血液到重新回到血液中需要穿過腎小球毛細血管壁、腎小囊內(nèi)壁、腎小管壁、腎小管外毛細血管壁,因此共需穿過4層細胞.若在尿液中發(fā)現(xiàn)D葡萄糖,一般醫(yī)療上會通過注射胰島素 進行治療.
故答案為:(1)激素;心臟
(2)小腸;能量
(3)腎小管; 4;胰島素

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
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6.為了保護物種多樣性,我們應(yīng)該做些什么(  )
A.制定保護生物的法律和法規(guī),加強宣傳教育
B.在需要保護生物生活的地方建立自然保護區(qū)
C.利用高科技手段對瀕危生物的遺傳進行保護
D.以上都可以

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,不能進行光合作用,從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有有機物,以保證細菌生長的需要,在制作固體培養(yǎng)基時,還必須添加瓊脂作為凝固劑
(2)圖中細菌會運動嗎?會.這是根據(jù)圖中細菌具有[①]鞭毛 作出的判斷.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.由克隆羊多利的培育過程分析,可得出的下列結(jié)論,不正確的是( 。
A.遺傳物質(zhì)主要在細胞核中
B.多利羊的生殖方式屬于無性生殖
C.多利羊主要像提供細胞核的母羊
D.多利羊的性狀受三只母羊的DNA共同控制

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來.
據(jù)上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi),雞是否存活?不能.為什么?因為體內(nèi)沒有抵抗該病毒的抗體.
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述實驗中的B.
(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是對照.
(5)帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源,健康人是可稱易感人群,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源.對雞舍和周圍環(huán)境進行消毒,屬于傳染病預(yù)防的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列酶中,哪一個不是基因工程常用的酶( 。
A.解旋酶B.核酸酶C.連接酶D.聚合酶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A.變異都是可遺傳的
B.變異對生物的生存都是有利的
C.生物的變異是普遍存在的
D.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的描述錯誤的是( 。
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.脊髓的白質(zhì)由神經(jīng)纖維組成,能向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
C.成年人能有意識的控制排便,說明排便中樞位于大腦皮層
D.新生兒的呼吸反射中樞位于腦干

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9.如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請回答.

(1)A是兔的牙齒,B是狼的牙齒.
(2)填出圖中數(shù)碼所示的名稱.①門齒;②臼齒;③門齒;④犬齒;⑤臼齒.
(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是:狼是肉食性動物,兔是草食性動物.
(4)兔和狼是在地上跑的動物,鳥是在天空飛的動物,魚是在水中游的動物…這些動物運動的多樣性是對不同環(huán)境的適應(yīng).

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