【題目】保護生物的多樣性,需要在遺傳物質、物種和 三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.其中保護措施有:就地保護、 、法制教育和管理

【答案】生態(tài)環(huán)境;易地保護;
【解析】解: 保護生物的多樣性,我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護、易地保護和法制教育和管理。
生物多樣性通常有三個 主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性的措施,如就地保護、易地保護和法制教育和管理。據(jù)此答題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生命起源的過程中,米勒的實驗可以說明(  )

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:

1)用圖中序號寫出豆天蛾的發(fā)育順序:_____。

2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是[__]_____期;认x的發(fā)育屬于_____發(fā)育(選填完全變態(tài)或不完全變態(tài))。

3)豆天蛾在[__] _____ 期對大豆的危害最大。

4)我們熟悉的昆蟲蟑螂、菜粉蝶、螻蛄、蠅,其中 _____ 的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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【題目】肺泡壁很薄,由一層細胞構成,這有利于肺部的氣體交換。(判斷對錯)

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【題目】如圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。

(2)標號④所示器官_____分泌的消化液稱為_____,它對脂肪的作用____。

(3)[____]分泌____和[____]分泌____都含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。

(4)能消化淀粉的部位是____。(填序號)

(5)在小腸內淀粉最終分解為_______,蛋白質最終分解為____,脂肪最終分解為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體消化的敘述,正確的是( )

A. 淀粉在口腔中能被消化成葡萄糖B. 肝分泌的膽汁儲藏在肝中

C. 小腸是人體消化的主要場所D. 脂肪和蛋白質最早在胃內被消化

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【題目】下列圖示中,圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖:圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉化時,圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是(  )

A. b<c<a B. a<b<c C. a<c<b D. c<a<b

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某結構中的血流情況模式圖,AC代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( 。

A. B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少,營養(yǎng)物質增加

B. A、C都流動脈血,則B代表的可能是腎小球

C. A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. A為動脈血,C為靜脈血,則B為肺泡周圍的毛細血管

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