【題目】動物的先天性行為也稱為______________，是通過________、_________進(jìn)化而來的。后天學(xué)習(xí)行為是指動物借助個體_____________和__________，使自身的行為發(fā)生___________的過程。

【答案】 本能行為 遺傳 自然選擇 生活經(jīng)驗 經(jīng)歷 適應(yīng)性

【解析】動物的先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，也稱為本能行為，是通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來。由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桃樹部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖

（1）圖一中最主要的結(jié)構(gòu)是____。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程包括_______及生長發(fā)育。

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口。桃的可食用部分①主要由圖一[____]______發(fā)育而來。

（4）圖二中，②種子萌發(fā)過程的初期，所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物行為中屬于先天性行為的是

A. 親鳥喂養(yǎng)幼鳥 B. 海豚的跳躍表演 C. 大山雀偷牛奶 D. 小狗運算數(shù)學(xué)題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是（ ）

A．山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個胚層，運動能力弱

C．蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類的混合放養(yǎng)能提高產(chǎn)量的原因是（　�。�

A. 相互提供餌料

B. 能夠改善魚的生活環(huán)境

C. 增強(qiáng)魚的繁殖能力

D. 充分利用空間和水域中各種天然餌料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四圖表示生物四種生理活動，對四圖的解釋中錯誤的一項是（）

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會引起膝跳反射，說明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是（　�。�

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是①______。

（2）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是④______，在此部位中含有胰液、腸液和______等消化液。

（3）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的________，人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條完整的食物鏈中，開始的生物通常是指( )

A. 各種動物 B. 綠色植物

C. 細(xì)菌 D. 真菌

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同步練習(xí)冊答案