【題目】健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升是不會(huì)影響健康的.(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】正確
【解析】解:人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%.醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過(guò)400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平.一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會(huì)影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.
故答案為:正確
本題考查的是無(wú)償獻(xiàn)血的意義,獻(xiàn)血是每個(gè)18~55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句.萬(wàn)條枝條和綠葉出自下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)發(fā)育成( )
A.種子
B.葉芽
C.花芽
D.混合芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)中,取4個(gè)大小相同的罐頭瓶,分別標(biāo)上1、2、3、4號(hào)并放入相同數(shù)量的種子,然后進(jìn)行如下表中的處理,請(qǐng)分析并回答。

1)本實(shí)驗(yàn)中有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?________________

21號(hào)瓶與2號(hào)瓶這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________________

3)請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)中,_______號(hào)瓶中的種子能萌發(fā)。

4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是______,一定的水分和_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察下列哪一種材料時(shí),能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體( �。�
A.西紅柿果肉細(xì)胞
B.青椒果肉細(xì)胞
C.洋蔥根尖細(xì)胞
D.小腸絨毛細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在枇杷園里,存在著以下一條正確表示食物鏈的是( )
A.枇杷→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
B.陽(yáng)光→枇杷→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
C.枇杷←蚜蟲(chóng)←瓢蟲(chóng)
D.陽(yáng)光←枇杷←蚜蟲(chóng)←瓢蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從結(jié)構(gòu)層次上看,枇杷和人體最大的區(qū)別是人體具有( )
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有的果農(nóng)為了生產(chǎn)各種不同品種的枇杷,主要是利用了植物無(wú)性生殖方式中的(
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體對(duì)病原體的防御功能漫畫(huà)圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)人體的免疫功能通過(guò)保衛(wèi)人體的三道防線實(shí)現(xiàn),圖中A和C屬于第_______道防線,D屬于第______道防線。第一道防線和第二道防線實(shí)現(xiàn)的免疫屬于_____________________免疫。

(2)如圖B所示,形象的說(shuō)明了人體的免疫可以抵抗抗原的入侵,這種免疫方式屬_____免疫。腎衰竭患者進(jìn)行了腎臟移植,從免疫的角度說(shuō)移植的腎臟相當(dāng)于__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列生物分類(lèi)等級(jí)中,最基本的分類(lèi)單位是( )
A.門(mén)
B.綱
C.科
D.種

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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