【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法肯定不正確的是(  )

A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B.甲、乙、丁都是消費(fèi)者
C.丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源
D.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D
【解析】A、能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少.根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁,正確;
B、丙是生產(chǎn)者,甲、乙、丁都是消費(fèi)者,正確;
C、丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源,正確;
D、甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境不能組成生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)闆](méi)有分解者,不正確.
故選:D
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡(jiǎn)稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A,B,C,D,E,F(xiàn);
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的三角梅枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如上圖所示:
分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是
(2)每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn),這種做法叫設(shè)置 , 目的是。
(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是組。
(4)枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于生殖。
(5)在植物分類上三角梅屬于植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列四組顯微鏡鏡頭觀察人的口腔上皮細(xì)胞(同一裝片的同一部位),請(qǐng)分析回答:

(1)在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是 , 此時(shí),物像的放大倍數(shù)是。
(2)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的一組鏡頭組合是(填序號(hào))。若對(duì)光時(shí)視野較暗,可以通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡的(填“粗準(zhǔn)焦螺旋”、“反光鏡”、“遮光器”或“轉(zhuǎn)換器”)兩個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)獲得白亮的視野。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( 。

A.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B.動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是( )

A. 兩足直立行走 B. 會(huì)使用工具

C. 會(huì)制造工具 D. 具有語(yǔ)言

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】終尿和原尿的最大區(qū)別在于,終尿中

A.不含蛋白質(zhì) B.不含無(wú)機(jī)鹽 C.不含尿素 D.不含葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與腎小球毛細(xì)血管兩端相連的血管分別是

A.入球小動(dòng)脈和出球小靜脈 B.入球小靜脈和出球小動(dòng)脈

C.入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈 D.入球小靜脈和出球小靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖作答:

如圖表示細(xì)胞的不同變化,請(qǐng)回答圖中A、B、C分別代表什么過(guò)程
(1)A過(guò)程是 , 結(jié)果是
(2)B過(guò)程是 , 結(jié)果是
(3)C過(guò)程是 , 結(jié)果是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象。在顯微鏡下,若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖,載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是( )

A.向右移動(dòng),視野變亮
B.向右移動(dòng),視野變暗
C.向左移動(dòng),視野變亮
D.向左移動(dòng),視野變暗

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同步練習(xí)冊(cè)答案