【題目】松材線蟲病是危害松展植物的一種毀滅性流行病。病原線蟲從松樹的傷口進(jìn)入,寄生在樹脂進(jìn)中,大量繁殖后遍及全株,造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹脂合成急劇減少。
目前,防治松材線蟲主要措施是給松樹“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹樹干基部斜鉆出一個(gè)小孔,在小孔上插入藥劑瓶(如圖),依靠樹體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部位,達(dá)到防治松材線蟲病的目的。
(1)松樹適應(yīng)性強(qiáng)、分布廣,是我國(guó)山林植被的主要樹種,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,松樹屬于____________。
(2)為保證藥劑輸送到樹體各個(gè)部位,小孔深度至少要到達(dá)松樹莖結(jié)構(gòu)中的______。該施藥技術(shù)與大面積噴灑農(nóng)藥相比,優(yōu)點(diǎn)是____________,目前在公園、景區(qū)等病蟲害防治中得到廣泛應(yīng)用。
【答案】 生產(chǎn)者 木質(zhì)部(或輸導(dǎo)組織) 減少了農(nóng)藥使用量,減少了對(duì)環(huán)境的污染
【解析】(1)松樹能夠利用光能制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,其他動(dòng)物屬于消費(fèi)者。
(2)導(dǎo)管位于木質(zhì)部,從下往上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,因此為保證藥劑輸送到樹體各個(gè)部位,小孔深度至少要到達(dá)松樹莖結(jié)構(gòu)中的木質(zhì)部。該施藥技術(shù)與大面積噴灑農(nóng)藥相比,最大的優(yōu)點(diǎn)在于減少了農(nóng)藥使用量,減少了對(duì)環(huán)境的污染。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝的部分生理活動(dòng)示意圖。A、B、C、D表示物質(zhì),①②③表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體完成了A和B的氣體交換后,該處血管中的血液變成____________血。
(2)正常人腎小管中的D物質(zhì)不可能是____________(選填“水”、“葡萄糖”或“大分子蛋白質(zhì)”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫序號(hào))組成.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是 .
(2)在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 .
(3)圖2中A、B、C分別表示植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程,人們喜歡到公園樹林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的A和 (填寫字母)活動(dòng)的結(jié)果.
(4)圖3表示被子植物的受精過(guò)程,受精作用完成后,圖3中[3]發(fā)育為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,指出各部分結(jié)構(gòu)名稱,并回答:
(1)A B C D E
(2)細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有 .
(3)細(xì)菌是生殖,而細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是[] ;
(4)細(xì)菌結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有 , 因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家兔和狼的牙齒,識(shí)圖回答:
(1)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒。
(2)齒適于切斷食物,齒適于磨碎食物。除此之外,家兔的消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸,這些都是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡,如圖是它的結(jié)構(gòu).你認(rèn)識(shí)它的這幾個(gè)部件嗎?
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
(1)請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌蠈?duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào).
② | ④ | ⑤ | ||
A | E |
(2)在調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)先用 , 等到像出現(xiàn)時(shí),再用調(diào)節(jié),直到像清晰為止.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分為兩組,脊椎動(dòng)物包括 ;無(wú)脊椎動(dòng)物包括 。(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))
(2)圖中體溫恒定的動(dòng)物有 。(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))
(3)B動(dòng)物的呼吸器官是 , 有輔助呼吸器官的動(dòng)物有 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是
A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.克隆羊的事例說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞質(zhì)中
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
D.細(xì)胞中的物質(zhì)都是呼吸作用的原料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較,下列說(shuō)法正確的是
A.都通過(guò)孢子繁殖 B.都有細(xì)胞核
C.都不能進(jìn)行光合作用 D.都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
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