【題目】下列植物中，適應(yīng)各種環(huán)境的能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 銀杏 D. 蘋果樹

【答案】D

【解析】海帶屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、銀杏屬于裸子植物、蘋果樹屬于被子植物，其中最高等的植物是蘋果樹，適應(yīng)各種環(huán)境的能力最強(qiáng)的是蘋果樹。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞由紅骨髓產(chǎn)生，白細(xì)胞由誰產(chǎn)生

A. 藍(lán)骨髓 B. 白骨髓 C. 肝臟 D. 紅骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將一個(gè)老的品質(zhì)較差的國(guó)光蘋果園盡快地改造成優(yōu)質(zhì)的紅富士蘋果園，通常采用的方法是將紅富士蘋果的芽接在國(guó)光蘋果樹的莖上。嫁接后的芽長(zhǎng)成的枝條上結(jié)出的是（　 ）

A. 只有紅富士蘋果 B. 既有紅富士蘋果又有國(guó)光蘋果

C. 只有國(guó)光蘋果 D. 具有兩種口味的雜交蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長(zhǎng)。以下對(duì)健康有利的飲食方式是（ ）

A. 每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng) B. 用可樂代替飲用水

C. 只吃魚、肉，不吃蔬菜 D. 不吃早餐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

（1）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。

（2）A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是_____對(duì)淀粉的分解作用。

（3）B、C、D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是________。

（4）根據(jù)第（3）小題，你認(rèn)為吃飯的時(shí)應(yīng)該（__________）。

A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】悶熱的夏天，我們往往會(huì)看到放置在鞋柜子里的皮鞋上長(zhǎng)出了許多白毛，其原因是生長(zhǎng)了下列的（　�。�

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24 h后,脫色并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明(　　)

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

③光合作用放出氧 ④光合作用制造淀粉

A.①②B.②④C.②③D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)方向的共同規(guī)律是

A. 心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房

B. 心室、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房

C. 心房、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心室

D. 心房、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是______。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示_____氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積_______，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，于是氣體就被吸入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案