為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案.

方法
分組
1234

處理
饅頭塊0.5g0.5g
饅頭碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀釋液2ml2ml
條件37℃保溫5分鐘
碘液檢測2滴2滴2滴2滴
實驗現(xiàn)象
(1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究______.
(2)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實驗組合是______.
(3)3、4號試管中加入碘液后,3號試管的顏色變化是______,說明試管中______(填“存在”、“不存在”)淀粉;4號試管的顏色變化是______,說明試管中______(填“存在”、“不存在”)淀粉.
(4)通過3、4號試管實驗結(jié)果的對照,你得出的實驗結(jié)論是______.
為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.因此實驗方案的設(shè)計如圖所示:
(1)將饅頭塊變成饅頭碎屑是模擬口腔中牙齒的咀嚼;從表格中的實驗設(shè)置可知:要探究牙齒的咀嚼對淀粉的消化作用應(yīng)該以2號試管和4號試管作為一組對照實驗.
(2)要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)該以3號試管和4號試管作為一組對照實驗.
(3)滴加碘液后,3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(lán)色,原因是3號試管中沒有唾液,淀粉沒有被消化;4號試管的實驗現(xiàn)象是不變藍(lán)色,原因是4號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(4)由此可以得出的結(jié)論是:唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用.
故答案為:(1)牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用
(2)3和4
(3)變藍(lán)色;存在;不變藍(lán);不存在;
(4)唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

消化系統(tǒng)是由______和______兩大部分組成的,在消化管中,胃、小腸、大腸具有吸收作用.其中絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)由______吸收.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實驗,回答有關(guān)該實驗的相關(guān)問題:
(著)取新鮮的饅頭,切成______的3塊,將其中的兩塊切碎,另一塊不做處理.收集的唾液先放在小燒杯中.
(著)取3支潔凈的試管,應(yīng)先編號為______或著號試管、著號試管、3號試管,然后再做如圖處理.
(3)僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是______;模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管______.
(4)試驗結(jié)果是A試管遇碘______.
(如)結(jié)論:人吃饅頭時越嚼越嚼甜,與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關(guān)系,其中起決定作用的因素是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)做“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗,請根據(jù)實驗步驟,分析回答下列問題.
取100千克干淀粉放在燒杯里,加清水100毫升,攪拌煮沸做成淀粉糊,然后向清潔的1號試管和2號試管中各注入2毫升淀粉糊;再向1號試管注入2毫升清水,向2號試管內(nèi)注入已準(zhǔn)備好的2毫升唾液,振蕩兩支試管,冷卻后,向兩試管中各滴加兩滴碘液,結(jié)果兩試管中的液體都變成藍(lán)色.
(1)該同學(xué)操作過程中第一處錯誤導(dǎo)致該實驗失敗的原因是什么?
(2)假如第一處錯誤已糾正,則第二處錯誤應(yīng)如何糾正?
(3)裝有清水試管的作用是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如表是小明同學(xué)設(shè)計的“唾液對淀粉的消化作用”有關(guān)實驗和相關(guān)記錄.
試管號碼1234
加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液
溫度37℃37℃100℃0℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
實驗現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)若以1、2號為一組實驗,你作出的實驗假設(shè)是______.
(2)若以2、3、4號為一組實驗,實驗中的變量是______.該實驗得出的結(jié)論是______.
(3)饅頭在消化道內(nèi)消化的最終產(chǎn)物是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種實驗現(xiàn)象證明饅頭中有淀粉存在( 。
A.向試管中的饅頭渣上滴入碘液,饅頭變藍(lán)色
B.向試管中的饅頭渣上滴入唾液,饅頭沒有發(fā)生變化
C.將盛有饅頭渣的試管放到37℃的溫水中,饅頭消失了
D.將饅頭放到口腔中咀嚼后,出現(xiàn)了甜味

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)形成痰的部位是呼吸道的
A.鼻B.咽C.氣管D.支氣管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:(6分)

(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[  ]       。
(2)人體發(fā)聲的器官是[   ]           。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是     ,它的壁由    層上皮細(xì)胞構(gòu)成,
外面有              圍繞著 ,適于      與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸系統(tǒng)中既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是
A.鼻B.喉C.咽D.氣管

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同步練習(xí)冊答案