我們吃的蓮藕、甘蔗是這些植物的 ,它屬于 器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市八年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

通常將不同的生物分類的主要依據(jù)是( )

A.生活環(huán)境 B.運(yùn)動(dòng)方式

C.形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征 D.基因

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

山東種植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境相互作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是( )

類群一[

魷魚(yú)

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲(chóng)

類群二

海馬

海鷗

斑馬

A.有無(wú)脊柱 B.是否胎生

C.生殖方式的不同 D.體溫是否恒定

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.請(qǐng)回答:

(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管 ;2號(hào)試管 .(填變藍(lán)、不變藍(lán))

(2)燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在 ℃的溫水中,效果最好.這樣可以模擬 的溫度.

(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用.

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟②中.若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水,只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不對(duì),因?yàn)? 。

(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色 ,因?yàn)闈{糊溫度高,淀粉酶被破壞, 沒(méi)有被分解.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是( )

A.有空氣和無(wú)空氣 B.溫度和濕度

C.20℃和5℃ D.有光和無(wú)光

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)草履蟲(chóng)的描述中,你認(rèn)為不正確的是( )

A.草履蟲(chóng)主要以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食

B.草履蟲(chóng)整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,因此屬于單細(xì)胞生物

C.草履蟲(chóng)的形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底

D.草履蟲(chóng)能獨(dú)立生活,但不能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

骨骼肌包括 ______和______.軀體運(yùn)動(dòng)由 ______ 、 ______ 、和 ______ 共同完成.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案