如圖是細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中字母代表的物質(zhì)名稱．A
 
；B
 
；
（2）列舉兩種對人類有利的細菌：
 
、
 
；
（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成上來看，腐生細菌屬于
 
；
（4）腐生細菌分解有機物，產(chǎn)生的[A]
 
釋放到空氣產(chǎn)生的[B]
 
滲透到土壤中．
分析：此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、分解者的作用、光合作用制造有機物方面來分析．
解答：解：（1）細菌、真菌等的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體中的有機物分解成A二氧化碳、B水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物．因此細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）多數(shù)細菌對人類是有益的，如用乳酸菌可以制作酸奶和泡菜，用甲烷桿菌能分解污水中的有機物產(chǎn)生甲烷，凈化污水．
（3）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機物的過程，因此，綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者，只有光合作用才能制造有機物，因此細菌和真菌生活所需要的有機物歸根到底來自植物的光合作用．可以看出，細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．
（4）腐生細菌分解有機物，產(chǎn)生的A二氧化碳釋放到空氣，被植物光合作用利用，產(chǎn)生的B水和無機鹽滲透到土壤中，被植物的根吸收．
故答案為：（1）二氧化碳；水和無機鹽
（2）乳酸菌；甲烷桿菌
（3）分解者
（4）二氧化碳；水和無機鹽
點評：理解自然界的物質(zhì)循環(huán)過程是解答此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式，下列說法錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用，請回答：
（1）腐生細菌的作用是
分解
分解
動、植物的遺體中的
有機物
有機物
，這樣產(chǎn)生的A
二氧化碳
二氧化碳
進入空氣中，B
水
水
和C
無機鹽
無機鹽
滲入土壤中．
（2）A、B、C是
植物
植物
生長所必需的
無機物
無機物
，經(jīng)過
光合作用
光合作用
作用，A、B、C轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物，也為
其它生物
其它生物
提供了豐富的食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖
（1）⑤的名稱是
鞭毛
鞭毛
，它是細菌運動的“器官”．
（2）圖中起保護作用的是[
③
③
]
莢膜
莢膜
和[
②
②
]
細胞壁
細胞壁
．
（3）細菌的遺傳物質(zhì)是
⑥
⑥
[]
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
，它位于[
⑥
⑥
]
DNA
DNA
中，沒有成形的
細胞核
細胞核
．
（4）與植物細胞相比細菌和真菌細胞沒有
葉綠體
葉綠體
，只能吸收現(xiàn)成的
有機物
有機物
來維持生活，這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．其中有的營
腐生
腐生
生活；有的營
寄生
寄生
生活．它在自然界中的作用是作為
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖：
（1）細菌和真菌不能進行光合作用，必須攝取現(xiàn)成的有機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
．
（2）細菌和真菌能把動植物的遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、水和
無機鹽
無機鹽
，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造
有機物
有機物
．
（3）細菌和真菌對于自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案