分析 如圖,①表示肱二頭肌,②肱三頭肌,圖是屈肘動作,
任何一個動作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
解答 解:(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的. 例如,圖屈肘時,①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張,伸肘時,②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張.
(2)該圖表示的運(yùn)動是屈肘.
(3)人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
故答案為:(1)肱二頭;收縮;
(2)屈肘;
(3)神經(jīng)
點(diǎn)評 人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蜂腹部黃黑相間的條紋 | B. | 竹節(jié)蟲的身體酷似一節(jié)竹枝 | ||
C. | 變色龍的體色隨環(huán)境的變化而變化 | D. | 以上ABC都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮手反射 | B. | 父母與子女長相的不同 | ||
C. | 營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸 | D. | 人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間接使用價值 | B. | 潛在使用價值 | C. | 科學(xué)研究價值 | D. | 藥用價值 |
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