有毒物質(zhì)會通過食物鏈富集。在河水、浮游生物、魚、鴨中，有毒物質(zhì)含量最多的是


  1. A.
    河水
  2. B.
    浮游生物
  3. C.
    魚
  4. D.
    鴨
D
試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集），在題中的生態(tài)系統(tǒng)中，鴨的營養(yǎng)級別最高，所以體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最多。
考點：某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累。
點評：此題考查生物富集作用，理解：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累，便可解題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?豐都縣）有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累．你認為正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖示是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

2011年3月，日本一核電站受地震海嘯影響，發(fā)生核泄漏事故．研究表明，核輻射會造成生物細胞DNA斷裂、生命活動異常、形成惡性腫瘤、死亡等后果．請據(jù)上述材料回答問題．
（1）若事故當?shù)氐暮Ｑ笊镆蚝溯椛洚a(chǎn)生某種變異，變異是否可能遺傳給它的后代？
可能遺傳給它的后代
可能遺傳給它的后代
．理由是
核輻射使遺傳物質(zhì)基因發(fā)生了變異
核輻射使遺傳物質(zhì)基因發(fā)生了變異
．
（2）若從事故附近海域捕撈到裙帶菜、食藻的貝類、食貝的小型魚、食小魚的大魚4種海產(chǎn)，哪種食用風險最大？
大魚
大魚
．這種現(xiàn)象說明，有毒物質(zhì)會通過
食物鏈
食物鏈
不斷積累．
（3）4月，中國各地均監(jiān)測到隨大氣、海洋環(huán)流到達的日本核輻射物質(zhì)，幸好由于距離遙遠，濃度極低，不會造成危害．從這個角度看，生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)是否各自獨立，彼此互不相干的呢？
不是
不是
（填是或不是）

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖的食物網(wǎng)分析回答問題：
（1）此食物網(wǎng)中共有食物鏈
5
5
條，其中最長的一條是
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，而有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷
積累
積累
，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物．
（3）在此食物網(wǎng)中，體內(nèi)有毒物質(zhì)最少的生物是
草
草
，有毒物質(zhì)最多的是
貓頭鷹
貓頭鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A、生物之間是通過吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈B、排放到生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會通過食物鏈而積累C、分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分D、森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

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