讀圖回答.

(一)請將圖1中序號所表示的結(jié)構(gòu)名 稱寫出:
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
;②
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
;③
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
;④
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
;⑤
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
.脫臼是指
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
里滑脫出來.(填文字)
(二)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)圖2分析回答問題.
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動作,圖B表示
伸肘
伸肘
動作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài),而同時(shí)②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
收縮
收縮
分析:此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能及其骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合.一般由關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.
解答:解:(一)圖甲是關(guān)節(jié)示意圖,關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.[①]關(guān)節(jié)軟骨,[②]關(guān)節(jié)囊,[③]關(guān)節(jié)窩,[④]關(guān)節(jié)腔,[⑤]關(guān)節(jié)頭.
由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動,因用力過猛或不慎摔倒所致.使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來,造成脫臼.
(二)(1)由圖乙可知:[①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌,圖A表示屈肘動作的產(chǎn)生,圖B表示伸肘動作的產(chǎn)生.
(2)骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動,但是骨本身是不能運(yùn)動的.骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故答案為:(一)①關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)囊;③關(guān)節(jié)窩;④關(guān)節(jié)腔;⑤關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩;
(二)(1)屈肘;伸肘;(2)肱二頭。皇湛s;肱三頭;舒張;舒張;收縮;
點(diǎn)評:在運(yùn)動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動力作用.可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?上海模擬)小黃所在的居民小區(qū)實(shí)行了垃圾分類制,要求居民將垃圾分為三大類--有機(jī)垃圾、無機(jī)垃圾、有害垃圾.在一個(gè)周末,小黃家舉辦家庭宴會,宴會結(jié)束后家里一片狼藉,媽媽叫他幫助將剩余物清理掉.小黃清理時(shí)看到剩余物主要有:啤酒瓶、一次性塑料杯、魚骨頭、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用過的餐巾紙、廢電池.請分析回答下列問題:
(1)在剩余物中,易拉罐屬于
B
B
,香蕉皮屬于
A
A

A.有機(jī)垃圾                 B.無機(jī)垃圾
(2)上述剩余物中可回收后再利用的有:(寫出一例即可)
啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用過的餐巾紙等
啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用過的餐巾紙等

(3)請你結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)剰U電池的危害.(寫出一點(diǎn)即可)
污染環(huán)境、污染土壤、污染地下水
污染環(huán)境、污染土壤、污染地下水

(4)請你談?wù)勑^(qū)內(nèi)實(shí)施垃圾分類的好處.(寫出一點(diǎn)即可)
減少占地;減少環(huán)境污染;變廢為寶
減少占地;減少環(huán)境污染;變廢為寶

(5)當(dāng)都市里的你陶醉在繁華的城市生活時(shí),一支“大軍”正向我們逼近,危害我們的健康--生活垃圾.讀固體廢棄物污染途徑示意圖,寫出圖中字母所代表的含義.
A
水源
水源
;B
土壤
土壤
;C
灌溉
灌溉

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科目:初中生物 來源: 題型:

讀生物在生物圈中作用的示意簡圖回答:
(1)C包括腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌
兩大類,它能將動物、樹和草的遺體分解為A
二氧化碳
二氧化碳
和B
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
等.  (填物質(zhì)名稱)
(2)綠色植物是生物圈中最基本的組成部分,植物吸  收的水分,主要用于
蒸騰
蒸騰
作用,并通過此過程增加降水,促進(jìn)生物圈中的
水循環(huán)
水循環(huán)
.  在光照下,A和B中的水又被植物利用,進(jìn)行--作用,制造出的
有機(jī)物
有機(jī)物
供植物利用,進(jìn)一步又被動物利用.
(3)動物能促進(jìn)生物圈中的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
,還能維持生物圈中生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定.
(4)請寫一條讓地球“退燒”的好辦法
減少溫室氣體的排放(多種花植樹;節(jié)約循環(huán)利用水;綠色環(huán)保的出行方式;節(jié)電、節(jié)氣;少開五次冰箱門,可減碳百余克;洗發(fā)水買大包裝,一年減碳三斤多;布袋替代塑料袋,劃算減碳兩不誤)
減少溫室氣體的排放(多種花植樹;節(jié)約循環(huán)利用水;綠色環(huán)保的出行方式;節(jié)電、節(jié)氣;少開五次冰箱門,可減碳百余克;洗發(fā)水買大包裝,一年減碳三斤多;布袋替代塑料袋,劃算減碳兩不誤)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

品藝術(shù)之美:讀《中國畫的驕傲——清明上河圖》完成后面的答題。(11分)

中國畫的驕傲——《清明上河圖》
①《清明上河圖》描繪了北宋汴河兩岸的景物和清明節(jié)這一天人們的生活場景,內(nèi)容繁而不雜,場面多而不亂,無論狀物寫人,都合情合理。
②畫卷以蕭疏的郊外為開端,一片春風(fēng)和煦的田園景色。農(nóng)夫在田間耕作,兩個(gè)商販趕著馱炭的驢群姍姍而來,一列行旅,有車騎仆從,正匆匆向城里進(jìn)發(fā),轎頂上插滿了楊柳,一看就知是城里富貴人家掃墓而來。作者在此巧妙地交代了時(shí)間、風(fēng)俗,展開了序幕。
③畫面漸進(jìn),路邊酒肆、茶攤漸多起來,汴河也繁忙起來。沿河有許多糧倉,靠岸的船只,搭著跑板在卸貨。滿載貨物的船只吃水很深,水面幾乎接近船幫,而卸完貨的船只,則吃水較淺。河心一艘大船,尾部有八名船夫合力搖槳:河對岸,五名纖夫在拉著船艱難前行。
④畫卷再展,一片宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹,橫跨河面,以拱橋?yàn)橹行男纬闪巳珗D的高潮。一艘大船逆流而上,將要過橋,它高高的桅桿卻被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著收桿,有的奮力劃槳,有的用蒿竿撐住橋洞頂端。橋上岸邊擠滿了熱心觀眾,幫著出主意。橋的另一邊又有一只船迎面駛來,船夫們都站在船尾焦急張望,為雙方能否順利過橋捏一把汗。圍繞這一緊急事件,作者遠(yuǎn)近照應(yīng),將這一復(fù)雜場面處理得合理有序又扣人心弦。
⑤橋上車水馬龍,人聲( A ),熱鬧非凡。兩岸擠滿攤販,店鋪林立,百業(yè)興旺。兩商販在街心爭奪顧客,而那位顧客則左顧右盼,身子朝右,頭卻向左望,不知所從。橋上一官員騎馬過橋與一小轎相遇,雙方奴仆各不相讓,旁邊有人在看熱鬧。橋上下來一輛驢車,載滿貨物的車子慣性下沖,車夫彎腰拱背,奮力抵住:而驢子則松了一把力,搖頭晃腦,(  B )不經(jīng)心,纜繩也晃悠著,觀者注意到此,多會心一笑。臨河的茶肆中,茶客們或房間閑談,或臨窗眺望,好不閑適。
⑥畫的前頭是巍峨的城門橫斷畫面,這在繪畫創(chuàng)作中是很忌諱的,安排不當(dāng)就會使畫面出現(xiàn)割裂。但見城門前后左右廣植樹木,使高大的城門不顯單調(diào),最妙的是用正在進(jìn)城的駱駝商隊(duì)銜接城內(nèi)外,過渡自然。進(jìn)城后,畫面節(jié)奏放緩,城內(nèi)道路縱橫交叉,沿街店鋪( C )次櫛比,人物舉止從容舒緩,或結(jié)伴而行,或揖讓為禮,有官紳士兵、和尚乞丐、說書賣藝人……城里有官府宅第,有酒樓當(dāng)鋪,鋪面上的招牌顯示出各行各業(yè):“香”、“孫羊店”等,一派繁榮有序的都市景象!
⑦《清明上河圖》運(yùn)用中國傳統(tǒng)“散點(diǎn)透視”法,將幾十里風(fēng)光人情盡收卷中。遠(yuǎn)近人物,幾筆勾勒就神情兼具,大有城樓房屋,小見鋪內(nèi)刀剪,無不刻畫清晰,而又不給人比例失調(diào)之感,如此頭緒眾多、人物繁雜而無一處敗筆,真可讓人嘆為觀( D )!
⑧這幅生動地記錄了中國12世紀(jì)城市生活風(fēng)貌的風(fēng)俗畫,在我國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的,堪稱中國繪畫的驕傲。(選自《讀懂中國》,有刪改)
【小題1】、本文介紹中國古代一幅傳世畫作,作者著重突出了《清明上河圖》畫面的什么特點(diǎn)?(用文中原句回答)(2分)
【小題2】、從內(nèi)容來看,那幾段文字描繪的是圖片上的內(nèi)容?(2分)
【小題3】、將文中A、B、C、D處的成語補(bǔ)充完整。(2分)
【小題4】、《清明上河圖》內(nèi)容紛繁豐富,為說明清楚,作者巧妙的安排了說明順序,請找出能體現(xiàn)順序的相關(guān)詞語或短語。(不少于三個(gè))(3分)
【小題5】、2010年世博會中國館內(nèi)的鎮(zhèn)館之寶就是放大了的活動版《清明上河圖》,用現(xiàn)代高科技,使畫面上的水在流,柳在拂,馬在行,船在游,人在走……參觀過后都為之震撼。請你結(jié)合本文內(nèi)容說說為什么作如此選擇?(2分)

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

讀生物在生物圈中作用的示意簡圖回答:
(1)C包括腐生        兩大類,它能將動物、樹和草的遺體分解為A    和B    等.  (填物質(zhì)名稱)
(2)綠色植物是生物圈中最基本的組成部分,植物吸  收的水分,主要用于    作用,并通過此過程增加降水,促進(jìn)生物圈中的    .  在光照下,A和B中的水又被植物利用,進(jìn)行--作用,制造出的    供植物利用,進(jìn)一步又被動物利用.
(3)動物能促進(jìn)生物圈中的    ,還能維持生物圈中生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定.
(4)請寫一條讓地球“退燒”的好辦法   

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同步練習(xí)冊答案