閱讀:魏武行役,失汲道,軍皆渴,乃令曰“前有大梅林,饒子、甘酸、可解渴。”士卒聞之,口皆出水。 請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”時(shí),接受聲音刺激并引起振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。振動(dòng)通過(guò)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)。刺激了[ ]_________中對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些感覺(jué)細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動(dòng),完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱___________。請(qǐng)用途中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個(gè)過(guò)程:_______________________________________________________________。
(3)當(dāng)聽到“前有大梅林”時(shí),有些士卒出現(xiàn)了情緒激動(dòng),心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象,這是_______________________________協(xié)同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀:魏武行役,失汲道,軍皆渴,乃令曰“前有大梅林,饒子、甘酸、可解渴!笔孔渎勚,口皆出水。 請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”時(shí),接受聲音刺激并引起振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。振動(dòng)通過(guò)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)。刺激了[ ]_________中對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些感覺(jué)細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動(dòng),完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱___________。請(qǐng)用途中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個(gè)過(guò)程:_______________________________________________________________。
(3)當(dāng)聽到“前有大梅林”時(shí),有些士卒出現(xiàn)了情緒激動(dòng),心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象,這是_______________________________協(xié)同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東淄博湖田中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀:魏武行役,失汲道,軍皆渴,乃令曰“前有大梅林,饒子、甘酸、可解渴!笔孔渎勚诮猿鏊。 請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”時(shí),接受聲音刺激并引起振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。振動(dòng)通過(guò)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)。刺激了[ ]_________中對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些感覺(jué)細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動(dòng),完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱___________。請(qǐng)用途中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個(gè)過(guò)程:_______________________________________________________________。
(3)當(dāng)聽到“前有大梅林”時(shí),有些士卒出現(xiàn)了情緒激動(dòng),心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象,這是_______________________________協(xié)同作用的結(jié)果。
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