在種子萌發(fā)時吸收氧氣的實驗中，要將種子煮熟，其目的是 
[     ]
A．抑制呼吸作用以作對照實驗  
B．殺死種子以作對照實驗  
C．使種子里的有機物釋放能量  
D．加快種子的呼吸作用，使實驗更清楚
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

棉花是我市重要的經(jīng)濟作物之一．市農(nóng)業(yè)局科技人員對棉花的種植與管理技術(shù)給出了以下建議：
①施基肥；播種前施足底肥，農(nóng)家肥（由秸桿落葉、動物尿糞等形成）和化肥相結(jié)合．
②播種．條播，每畝需毛籽種子10～12斤；點播或穴播，毛籽每穴3-5粒．
③地膜覆蓋．覆蓋地膜時，地膜要與地面緊密接觸．
④合理密植．既要保證一定的母株數(shù)，又要確保棉田通風透光以利結(jié)桃．  
⑤間作套種．在棉花生長前期，可以選擇短季春栽蘿卜品種進行套種．  
⑥中耕除草，適時追肥．在不同生長期追加含氮磷鉀等的肥料．
⑦適時打頂．在一定的生長期進行“打頂”，即摘除頂芽．
請分析回答：
（1）施用農(nóng)家肥可以增加棉田中二氧化碳的濃度，增強光合作用效率，提高棉花產(chǎn)量．二氧化碳濃度增加的原因
農(nóng)家肥中的有機物被土壤中的微生物分解產(chǎn)生二氧化碳
農(nóng)家肥中的有機物被土壤中的微生物分解產(chǎn)生二氧化碳
．
（2）棉花播種期間要進行地膜覆蓋，目的是維持種子萌發(fā)時所需要的
溫度
溫度
．
（3）在不同生長期適時追加不同的肥料，保證棉花正常生長，說明
植物生長需要無機鹽
植物生長需要無機鹽
．
（4）合理密植和棉田間作套種的目的都是
充分利用光照，提高光合作用效率．
充分利用光照，提高光合作用效率．
，適時中耕松土有利于棉花生長的原因是
增加土壤中氧氣含量，促進根部呼吸作用
增加土壤中氧氣含量，促進根部呼吸作用
．
（5）棉桃成熟期，植株吸收的水分主要用于
蒸騰作用
蒸騰作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?東營二模）棉花是我市重要的經(jīng)濟作物之一，市農(nóng)業(yè)局科技人員對棉花的種植與管理技術(shù)給出了以下建議：
①施基肥．播種前施足底肥，農(nóng)家肥（由秸桿落葉、動物尿糞等形成）和化肥結(jié)合．
②播種．條播，每畝需毛籽種子10-12斤；點播或穴播，毛籽每穴3-5粒．
③地膜覆蓋．覆蓋地膜時，地膜要與地面緊密接觸．
④合理密植．即要保證一定的母株數(shù)，又要確保棉田通風透光以利結(jié)桃．
⑤間作套種．在棉花生長前期，可以選擇短季春栽蘿卜品種進行套種．
⑥中耕除草，適時追肥．在不同生長期分別追加含氮磷鉀等的肥料．
⑦適時打頂．在一定的生長期進行“打頂”，即摘除頂芽．
請分析回答：
（1）施用農(nóng)家肥可以增加棉田中二氧化碳的含量，增強光合作用效率，提高棉花產(chǎn)量．二氧化碳含量增加的原因是
農(nóng)家肥中的有機物被土壤中的微生物分解產(chǎn)生二氧化碳
農(nóng)家肥中的有機物被土壤中的微生物分解產(chǎn)生二氧化碳
．
（2）棉花播種期間要進行地膜覆蓋，目的是維持種子萌發(fā)時所需要的
溫度
溫度
．
（3）在不同生長期適時追加含氮磷鉀等的肥料，才能保證棉花正常生長，這說明
植物生長需要無機鹽
植物生長需要無機鹽
．
（4）合理密植和棉田間作套種的目的都是
充分利用光照，提高光合作用效率
充分利用光照，提高光合作用效率
．
（5）適時中耕松土有利于棉花生長的原因是
增加土壤中氧氣含量，促進根部呼吸作用
增加土壤中氧氣含量，促進根部呼吸作用
．
（6）適時“打頂”的意義是
棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量
棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量
．
（7）棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分主要用于
蒸騰作用
蒸騰作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小李同學為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個演示實驗，也操作了一遍，并認真觀察了實驗現(xiàn)象．（如圖甲、乙、丙）．據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子
呼吸時吸收氧氣
呼吸時吸收氧氣
．
甲圖中②在此實驗中起的作用：
對照
對照
．
（2）乙圖中①瓶排出的
二氧化碳
二氧化碳
氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子
呼吸時釋放二氧化碳
呼吸時釋放二氧化碳
．
（3）丙圖中①瓶比②瓶中溫度高，這說明萌發(fā)的種子
呼吸產(chǎn)生熱量
呼吸產(chǎn)生熱量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子．據(jù)圖回答問題：
（1）若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭立即熄滅
蠟燭立即熄滅
；將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭照常燃燒
蠟燭照常燃燒
．
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中種子會進行
呼吸作用
呼吸作用
吸收空氣中的
氧氣
氧氣
將種子內(nèi)的
有機物
有機物
分解成二氧化碳和水，并放出能量供種子萌發(fā)時利用．
（3）設(shè)置乙瓶的目的是什么？
對照作用
對照作用
．本實驗說明什么問題？
萌發(fā)的種子進行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳
萌發(fā)的種子進行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳
．
（4）與實驗前相比，實驗完成時，甲瓶中有機物的含量會
減少
減少
，乙瓶中有機物的含量會
保持不變
保持不變
．

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