分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原;
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì).
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的只能對特定的病原體有免疫作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的;非特異性免疫是生來就有的,能對多種病原體有免疫作用.
解答 解:(1)以上預(yù)防措施中,②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,屬于切斷傳播途徑.
(2)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此“健康人接種甲肝疫苗后,從免疫學(xué)角度分析”,注射入人體的甲肝疫苗屬于抗原(填“抗原”或“抗體”),疫苗刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體,抗體具有特異性,因此這種免疫類屬于特異性(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(3)甲肝是由甲型肝炎病毒引起的,從傳染病的角度來看,甲型肝炎病毒屬于病原體.
故答案為:(1)切斷傳播途徑
(2)抗原;特異性
(3)病原體
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病原體的概念、傳染病的預(yù)防措施、疫苗免疫的原理以及抗原抗體的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
國家 | 利比里亞 | 塞拉利昂 | 幾內(nèi)亞 |
感染人數(shù)(人) | 7069 | 6073 | 1971 |
死亡人數(shù)(人) | 2964 | 1250 | 1192 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、先天性行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 先天性行為、學(xué)習(xí)行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為、先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小李患了壞血病 | B. | 小李患了腳氣病 | C. | 小李患了感冒 | D. | 小李患了貧血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①所示的生理作用是呼吸作用 | |
B. | 圖中②所示的生理作用是光合作用 | |
C. | ③過程中起作用的生物主要為細(xì)菌、真菌兩大類群 | |
D. | ③過程為植物提供的物質(zhì)中,只有二氧化碳這種物質(zhì) |
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