如圖所示為青少年身體不同部位（或器官）生長速度的曲線圖，其中能代表生殖器官的曲線是

A．A

B．B

C．C

D．都不是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的消化系統(tǒng)是由 和 組成的。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)九年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

出血可以分為（ ）

A．毛細(xì)血管出血 B．內(nèi)出血和外出血

C．靜脈出血 D．動脈出血

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)九年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，結(jié)出的成熟果實的味道為（ ）

A．酸甜各半 B．甜 C．酸 D．苦澀

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科目：初中生物 來源：2016東莞市七年級第二學(xué)期單元測試卷第一章人的由來測生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先 。 人類學(xué)家將是否 作為人與猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。?

（2）精子在_________內(nèi)與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡再緩慢地移到 中，在子宮內(nèi)膜上著床后逐漸發(fā)育成_________。 胎兒在母體內(nèi)時不能攝食，也不能呼吸，通過 和母體聯(lián)系在一起。

（3）青春期的心理變化表現(xiàn)為有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識， 也開始萌動。 和 是青春期的顯著特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：2016東莞市七年級第二學(xué)期單元測試卷第一章人的由來測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述，正確的是

A．人類是由類人猿逐步進(jìn)而來的

B．人類進(jìn)化過程中，一直向著有利于直立行走的方向變異

C．人類進(jìn)化過程中腦容量逐漸增多

D．能使用工具是人猿分界的標(biāo)志

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科目：初中生物 來源：2016東莞市七年級第二學(xué)期單元測試卷第一章人的由來測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

（1）花的雌蕊由[①] 、[②]花柱和[③] 構(gòu)成。

（2）圖中[④]是 ,它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到[①]上,花受粉后整個[③]發(fā)育成 ,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成 。

（4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是 （填“胚”或“胚乳”）。它是由 發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是（ ）

A．所有的消化液都含有消化酶

B．所有的消化腺都能分泌消化液

C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

D．小腸是消化和吸收的主要部位

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同步練習(xí)冊答案