圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要場(chǎng)所是[ ] _______。呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和___ _。
(2)人體的呼吸系統(tǒng)是由__________和__________兩部分組成的
(3)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行 。
(4)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是 ______________氣體含量增加。
(5)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3] ________應(yīng)處________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的相對(duì)性狀由( )
A.顯性基因控制 B.隱性基因控制 C.成對(duì)基因控制 D.單個(gè)基因控制
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016 山東濟(jì)南商河中學(xué)人教版七年級(jí)上期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:連線題
請(qǐng)將下列動(dòng)物所屬的類群名稱和主要特征的序號(hào)填寫在有關(guān)動(dòng)物后面的橫線上。
水螅
揚(yáng)子鱷
渦蟲
熊貓
沙蠶
蟋蟀
A.扁形動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物
C. 哺乳動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
E.爬行動(dòng)物
F.節(jié)肢動(dòng)物
①身體圓柱形,有口無(wú)肛門
②皮膚干燥厚實(shí),體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲
③胎生哺乳,體腔內(nèi)有膈
④身體背腹扁平,有口無(wú)肛門
⑤身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成
⑥身體分部,足和觸角分節(jié),體表有外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016 山東濟(jì)南商河中學(xué)人教版七年級(jí)上期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人進(jìn)行"觀察葉片的結(jié)構(gòu)"實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜葉橫切面如圖,下列錯(cuò)誤的是( )
A.制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,要選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察
B.葉片與外界氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔
C.葉片中所有的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016 山東濟(jì)南商河中學(xué)人教版七年級(jí)上期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上,吸收市樹“柳樹”,市花“荷花”的視覺元素,形成了“東荷西柳”氣勢(shì)恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是( )
A. 組織 B.器官 C.細(xì)胞 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的( )
①血漿
②紅細(xì)胞
③白細(xì)胞
④血小板
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察金魚尾部的毛細(xì)血管,最好的方法是尋找( )
A.血液流向頭部的血管 B.血液流向尾部的血管
C.有搏動(dòng)的微小血管 D.紅細(xì)胞成單行通過,血流速度緩慢的血管
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體缺乏維生素A時(shí),易患 ( )
A.壞血病 B.夜盲癥 C.腳氣病 D.佝僂病
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第五中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件。
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