7．我們常說(shuō)的噪聲污染是指（　�。�
A．90dB以上B．80dB以上C．50dB以上D．.40dB以上

分析 聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來(lái)表示．0dB是人能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾生活、影響工作；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重的影響；超過(guò)150dB的噪聲環(huán)境，會(huì)使雙耳完全失去聽(tīng)力．

解答 解：噪聲在60分貝下的環(huán)境是安全環(huán)境，通常所說(shuō)的噪聲污染是在80分貝以上的噪聲環(huán)境．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)噪聲強(qiáng)弱等級(jí)及危害的了解，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．使蛋白變性的物理因素是（　�。�
A．加熱、X-射線照射B．超聲波作用、紫外照射
C．高壓、劇烈振蕩D．上述都是變性因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．珊瑚礁是如何形成的珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成了珊瑚礁．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)人處于緊張狀態(tài)的時(shí)候，什么激素在應(yīng)激作用中起主要作用？（　�。�
A．腎上腺素B．甲狀腺素C．胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．有“植物熊貓”之稱(chēng)的植物是銀杏．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鴛鴦遷飛進(jìn)入我縣（屏南縣）的時(shí)間大約是（　�。�
A．“清明”以后B．“春節(jié)”以后C．元旦以后D．“中秋”以后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列食物中，含有較多脂肪的是（　　）
A．番薯B．蘿卜C．芝麻D．蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表是小麗探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因最可能是（　　）
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3現(xiàn)象
①在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子在25℃光照環(huán)境下培養(yǎng)定時(shí)適量噴水，連續(xù)觀察2周無(wú)種子萌發(fā)
②在25℃黑暗環(huán)境下培養(yǎng)
A．環(huán)境溫度太高B．種子無(wú)生命力C．光照不適宜D．實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了探究二氧化碳能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)方案：
①選取甲、乙兩盆長(zhǎng)勢(shì)健壯、大小相似、數(shù)量相同的豌豆幼苗，分別用兩個(gè)一樣的玻璃罩把它們罩起來(lái)（如圖所示），然后在甲內(nèi)的小燒杯中加入適量碳酸氫鈉和稀鹽酸 （注：碳酸氫鈉和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可生成二氧化碳），在乙內(nèi)的小燒杯中加入等量的清水．甲、乙同時(shí)放在同一適宜環(huán)境下．

②每隔一天更換一次甲內(nèi)小燒杯中的碳酸氫鈉和鹽酸．
③一周后比較甲、乙中豌豆幼苗的生長(zhǎng)情況．
請(qǐng)你分析以上探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，回答問(wèn)題：
（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一周后甲的豌豆幼苗比乙的生長(zhǎng)快（填：快或慢），理由是甲內(nèi)的二氧化碳比乙的多，幼苗光合作用制造的有機(jī)物多．
（2）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是二氧化碳，設(shè)置乙組的目的是進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置如果放在黑暗處能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的？不能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案