下列對(duì)各生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類(lèi)繁多，但其調(diào)節(jié)能力差
  2. B.
    草原上生活著多種動(dòng)物，主要是水生動(dòng)物
  3. C.
    天然草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
  4. D.
    各種生態(tài)系統(tǒng)地域差異很大，所以各生態(tài)系統(tǒng)彼此之間不發(fā)生聯(lián)系
C
分析：此題考查的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)．解答時(shí)從生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)、功能等方面切入．
解答：A、一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就�。陨稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)最大，城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)最�。撨x項(xiàng)的描述錯(cuò)誤的．
B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類(lèi)雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．該選項(xiàng)的描述錯(cuò)誤的．
C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該選項(xiàng)的描述正確的．
D、地球上生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但都不是孤立存在的，與周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng)是密切相關(guān)的，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)與功能是一個(gè)統(tǒng)一的整體．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．該選項(xiàng)的描述錯(cuò)誤的．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

榕樹(shù)是熱帶植物，移植到寒冷的北方將會(huì)死亡．制約榕樹(shù)的這種分布特點(diǎn)的主要因素是


  1. A.
    陽(yáng)光
  2. B.
    溫度
  3. C.
    水分
  4. D.
    土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

男性體細(xì)胞中具有而女性體細(xì)胞中沒(méi)有的一對(duì)染色體是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A-G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫______．
（2）進(jìn)入[7]的F透過(guò)______進(jìn)入血液；組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行______作用，釋放出能量，用于維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．
（3）健康人體內(nèi)的C液與D液相比，D液中不含有的物質(zhì)是______．某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，說(shuō)明圖中[______]______部位發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答．

（1）看電視節(jié)目時(shí)，接受聲波信息的感受器位于______內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是______．（填數(shù)字）
（2）如果某人標(biāo)號(hào)④所示部分受損，則______（能，不能）產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．
（3）乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物，其目的是為了使______（填數(shù)字）張開(kāi)，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中數(shù)字______所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題


（1）圖中的左圖是______霉；右圖是______霉．它們的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有成串的______，都是靠______進(jìn)行繁殖的．
（2）與植物細(xì)胞相比，真菌細(xì)胞里沒(méi)有______，不能進(jìn)行光合作用；與細(xì)菌細(xì)胞相比，真菌細(xì)胞里有成形的______，真菌比細(xì)菌高等．
（3）青霉和曲霉的菌絲中，生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面的叫做______，蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫做______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個(gè)時(shí)期，多出的時(shí)期是


  1. A.
    卵
  2. B.
    幼蟲(chóng)
  3. C.
    蛹
  4. D.
    成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為防止野豬糟蹋莊稼，某地在田邊的高樹(shù)上安裝高音喇叭，播放獅嘯虎吼的錄音．野豬頭幾次聽(tīng)到喇叭響紛紛逃竄，時(shí)間久了竟置若罔聞．下列相關(guān)的判斷中不正確的是


  1. A.
    播放錄音意在制止野豬的取食行為
  2. B.
    喇叭一響，野豬紛紛逃竄是節(jié)律性為
  3. C.
    野豬對(duì)錄音置若罔聞是學(xué)習(xí)行為
  4. D.
    播放錄音利用了野豬的防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列綠色植物來(lái)說(shuō)，哪一種生理活動(dòng)可以在下圖四種條件下持續(xù)進(jìn)行？


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    運(yùn)輸作用
  4. D.
    吸水作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案