【題目】顯微鏡對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )。
A.有直射陽(yáng)光的
B.白亮的
C.灰暗的
D.黑暗的
【答案】B
【解析】對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野,表示對(duì)光成功.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是( )
A.矮莖×高莖→高莖和矮莖各一半 B. 高莖×高莖→全部為高莖
C. 高莖×矮莖→全部為高莖 D. 矮莖×矮莖→全部為矮莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都屬于有機(jī)物的是( )
A.水、無(wú)機(jī)鹽、糖類
B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
C.糖類、脂質(zhì)、水
D.核酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開花和結(jié)果、衰老和死亡的過(guò)程,如圖是被子植物植株、花、果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖乙中③幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)____細(xì)胞分裂數(shù)量的增多和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)圖丙中,從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷_____兩個(gè)重要生理過(guò)程。
(3)圖丙的主要結(jié)構(gòu)是_____和_____,它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
(4)丁圖中②是由丙圖中的_____(填序號(hào))發(fā)育而來(lái)。
(5)某人在采摘園的一株桃樹上嘗到了多種口味的桃子,這株桃樹是通過(guò)_____(繁殖方式)繁育的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,若目鏡不變,先用10×物鏡,后轉(zhuǎn)換為40×物鏡,則視野中( )
A.細(xì)胞變大,細(xì)胞變多
B.細(xì)胞變大,細(xì)胞變少
C.細(xì)胞變小,細(xì)胞變少
D.細(xì)胞變小,細(xì)胞變多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最突出的特征是 ( )
A.身高和體重的迅速增加
B.身體完全發(fā)育成熟
C.性器官的發(fā)育和成熟
D.身體不再生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于莖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)節(jié)之間的部分叫做節(jié)間
B.只有植物的主干才叫莖
C.莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間
D.莖上著生葉或芽的部位叫做節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,把純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄植株所結(jié)的番茄,果皮顏色和基因型是( )
A.黃色(rr)
B.紅色(RR)
C.紅色(Rr)
D.黃色(Rr)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)
(1)圖中[____]_____具有溫暖、清潔、濕潤(rùn)空氣的作用。所以,用____呼吸比用嘴呼吸好。
(2)②的結(jié)構(gòu)名稱是____,它是氣體與_____共有的通道。
(3)①~⑤合稱為_____,是外界氣體進(jìn)入 ⑥ 的通道。
(4)[____]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,由成千上萬(wàn)個(gè)______組成 ,是進(jìn)行______的場(chǎng)所。
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