2．觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)所使用的顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為5×，物鏡放大倍數(shù)為10×，則所觀察的細(xì)胞被放大了50倍．

分析 顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)常用的基本觀察工具之一，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?/p>

解答 解：所用顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）．
故答案為：50

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握顯微鏡的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．基因組成為AA的觀賞植株藏報(bào)春，在20-25℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng)，植株開(kāi)紅花，如果讓它在30°C的環(huán)境條件下生長(zhǎng)，則開(kāi)白花，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物的性狀不受環(huán)境影響B．生物的性狀只受環(huán)境影響
C．生物的性狀只受基因影響D．基因和環(huán)境共同影響生物性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
材料一：肝炎患者用的碗筷和家人分開(kāi)，否則容易使家人染上肝炎．飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病．
材料二：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2007年起，擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國(guó)家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國(guó)家免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種，并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì)，在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種．
（1）將餐具消毒、碗筷分開(kāi)，其目的是為了切斷傳播途徑．政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍，能更好地保護(hù)易感人群．
（2）接種甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，主要原因是他們體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了抵抗甲肝病毒的抗體，那么他們對(duì)乙肝病毒是否同樣具有抵抗作用呢？否（填是或否）．
（3）此種免疫由人體的第三道防線起作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷，正確的是（　　）
A．如果某同學(xué)在透明紙上寫(xiě)一個(gè)“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”
B．在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖
C．袁隆平培育的雜交水稻是利用了基因的多樣性
D．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段
B．青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、體外受精，并且離不開(kāi)水
C．家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)叫做胎盤(pán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖A-E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A--受精卵開(kāi)始的
B．A通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織--D
C．人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
D．人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．使用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同．若要使視野最亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇下列哪組鏡頭（　�。�
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．空氣匯總的PM2.5因?yàn)榱叫�，面積大、活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大．目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)．下列哪一項(xiàng)可有效地降低空氣污染程度（　�。�
A．大力新建化工廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B．鼓勵(lì)購(gòu)買私家車，提高居民生活水平
C．大力發(fā)展無(wú)污染的風(fēng)力、水力發(fā)電站
D．及時(shí)焚燒生活垃圾，避免“垃圾圍城”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．假設(shè)地球上沒(méi)有了陽(yáng)光，溫度仍正常，你估計(jì)最后滅絕的生物是（　�。�
A．分解動(dòng)植物遺體及敗葉枯枝的微生物
B．綠色植物
C．植食動(dòng)物
D．肉食動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案