【題目】為了說明枯草桿菌對植物遺體的分解作用，某小組用同種樹葉分為甲、乙兩組，你認(rèn)為下列哪一項處理較為科學(xué)(　　)

A. 甲、乙兩組都先進(jìn)行滅菌，然后都接種，甲放在干枯無菌環(huán)境中，乙放在潮濕無菌環(huán)境中

B. 甲先接種，然后放于潮濕溫暖的無菌環(huán)境中；乙先高溫滅菌后方于潮濕溫暖的無菌環(huán)境中

C. 甲滅菌處理后接種，乙不滅菌也不接種，甲乙都放在潮濕溫暖的無菌環(huán)境中

D. 甲、乙兩組都先進(jìn)行滅菌，甲接種，乙不接種，然后都放入潮濕溫暖的無菌環(huán)境中

【答案】D

【解析】本實驗驗證的是枯草桿菌對植物遺傳的分解作用，其變量應(yīng)為枯草桿菌，除此之外其它條件均相同，所以先要對甲、乙兩組都滅菌，排除雜菌干擾，然后控制變量，放在相同的環(huán)境條件下培養(yǎng)，觀察。題目中A、B、C三個選項變量均不唯一。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“男生女生向前沖”是近期電視臺推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目，深受全國各地觀眾的喜愛。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：

（1）“Three，two，one！Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開始闖關(guān)。選手聽到口令立即起跑。這屬于反射（填“簡單”或“復(fù)雜”）。

（2）在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡主要依靠（填“小腦”、“腦干”、或“脊髓”）的調(diào)節(jié)功能。

（3）當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時，上臂的肱二頭肌處于狀態(tài)。

（4）不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個動作。這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。

（5）活動現(xiàn)場，觀眾們時而為選手的成功歡呼，時而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病，其病原體主要通過空氣和接觸傳播，應(yīng)及時隔離治療，請回答：

（1）流感病毒侵入人體后，刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為_________________。這種免疫屬于_______________免疫。

（2）患流行性感冒的同學(xué)需隔離治療的原因是______________。

（3）流行性感冒期間，老人和孩子外出戴口罩是屬于傳染病預(yù)防措施中的________。

（4）流行性感冒的病原體是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（）

A. 組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→人體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 骨與骨之間的連接叫關(guān)節(jié)

B. 關(guān)節(jié)囊和韌帶能增加關(guān)節(jié)的牢固性

C. 關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和滑液有關(guān)

D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩都覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物的親子代間染色體數(shù)目之所以能保持穩(wěn)定，是因為生物具有

A. 生殖細(xì)胞染色體減半的現(xiàn)象 B. 遺傳信息的傳遞作用

C. 生殖細(xì)胞染色體減半和受精作用 D. 不同種生物細(xì)胞內(nèi)含有相同數(shù)目的染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（　�。�

A. 組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D. 細(xì)胞→器官→組織→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】虎鯨胎生、哺乳。捕食時，成年虎鯨用尾部叩擊鯡魚群聚集的海水，使鯡魚受到襲擊暈厥，仔鯨模仿成年鯨的這種捕食方式，通過反復(fù)練習(xí)，仔鯨捕獵技能逐步提高。判斷下列說法是否正確。

（1）虎鯨是海洋大型魚類。（_____）

（2）母鯨哺育后代是先天性行為。（_____）

（3）仔鯨對鯡魚的捕食行為是后天學(xué)習(xí)行為。（_____）

（4）虎鯨的繁殖和捕食都是適應(yīng)環(huán)境的行為。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

對血液成分的分析可以反映人體的健康狀況，下表是小明檢查身體時的化驗單。請你分析回答：

醫(yī)院檢驗科報告單（部分）

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC（紅細(xì)胞）

3.7×1012個/L

（4.05.5）×1012/L

WBC（白細(xì)胞）

16×109個/L

（4.0 10.0）×109/L

Hb（血紅蛋白）

100g/L

120160 g/L

PLT（血小板）

0.8×1011個/L

（13）×1011/L

（1）化驗單上___________值偏低，一旦受傷血液不易凝固。

（2）小明化驗單上白細(xì)胞測定值偏___________，推測小明體內(nèi)可能有___________。

（3）化驗單顯示小明的_________________和血紅蛋白的數(shù)量低于正常值，說明他可能患有的疾病是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案