某生物興趣小組根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整,并回答問題.
(1)提出問題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定計劃:把甲.乙兩塊完全相同的面包在空氣中靜置半小時后,分別裝入兩個密封袋中,甲放在溫暖濕潤地方,乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).每天觀察袋內(nèi)的面包,作好記錄.
該實驗中的對照組是______.實驗組是______.
(4)預(yù)期的實驗結(jié)果是:
甲:______.
乙:______.
(5)如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則實驗的結(jié)論是:______.霉菌適于生活在______環(huán)境中.
(1)提出問題:溫度會影響霉菌的生活嗎?(嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.嘗試書面或口 頭表述這些問題. 描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在.一定是問句“?”)
(2)作出假設(shè):溫度會影響霉菌的生活(對提出問題作出肯定或否定的回答).
(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這個不同的條件就是實驗變量,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理的就是對照組.該實驗變量是溫度.A組與B組構(gòu)成一組對照實驗,甲組是對照組,乙組是實驗組.
(4)應(yīng)用已有知識,得出問題的答案.由于冰箱溫度低,抑制細(xì)菌的繁殖,故乙沒有發(fā)霉(沒有變質(zhì)),甲由于溫度適合細(xì)菌繁殖而發(fā)霉(變質(zhì))
(5)得出結(jié)論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論.溫度會影響霉菌的生活,霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中.(驗證作出假設(shè)成立)
故答案為:
(1)溫度會影響霉菌的生活嗎?
(2)溫度會影響霉菌的生活
(3)甲;乙
(4)變質(zhì);沒有變質(zhì)
(5)溫度會影響霉菌的生活;溫暖潮濕
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整,并回答問題.
(1)提出問題:
溫度會影響霉菌的生活嗎?
溫度會影響霉菌的生活嗎?

(2)作出假設(shè):
溫度會影響霉菌的生活
溫度會影響霉菌的生活

(3)制定計劃:把甲.乙兩塊完全相同的面包在空氣中靜置半小時后,分別裝入兩個密封袋中,甲放在溫暖濕潤地方,乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).每天觀察袋內(nèi)的面包,作好記錄.
該實驗中的對照組是
.實驗組是

(4)預(yù)期的實驗結(jié)果是:
甲:
變質(zhì)
變質(zhì)

乙:
沒有變質(zhì)
沒有變質(zhì)

(5)如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則實驗的結(jié)論是:
溫度會影響霉菌的生活
溫度會影響霉菌的生活
.霉菌適于生活在
溫暖潮濕
溫暖潮濕
環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的.根據(jù)其生活習(xí)性,某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告:
(1)
提出問題
提出問題
:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在
潮濕的環(huán)境中
潮濕的環(huán)境中

(3)制定計劃:
材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
實驗設(shè)計:在鐵盒內(nèi)一邊放干土,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上濕土.這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
對照
對照
實驗.
(4)實施計劃:全班分為8個組進(jìn)行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?
減小實驗結(jié)果的誤差,使實驗結(jié)果盡量準(zhǔn)確
減小實驗結(jié)果的誤差,使實驗結(jié)果盡量準(zhǔn)確

(5)得出結(jié)論:
鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某生物興趣小組根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整,并回答問題.
(1)提出問題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定計劃:把甲.乙兩塊完全相同的面包在空氣中靜置半小時后,分別裝入兩個密封袋中,甲放在溫暖濕潤地方,乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).每天觀察袋內(nèi)的面包,作好記錄.
該實驗中的對照組是______.實驗組是______.
(4)預(yù)期的實驗結(jié)果是:
甲:______.
乙:______.
(5)如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則實驗的結(jié)論是:______.霉菌適于生活在______環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市瀏陽二中轄區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整,并回答問題.
(1)提出問題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定計劃:把甲.乙兩塊完全相同的面包在空氣中靜置半小時后,分別裝入兩個密封袋中,甲放在溫暖濕潤地方,乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).每天觀察袋內(nèi)的面包,作好記錄.
該實驗中的對照組是______.實驗組是______.
(4)預(yù)期的實驗結(jié)果是:
甲:______.
乙:______.
(5)如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則實驗的結(jié)論是:______.霉菌適于生活在______環(huán)境中.

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同步練習(xí)冊答案