如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈．
（2）在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈中，第1營(yíng)養(yǎng)級(jí)是______．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)莀_____．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是______．
魔方格
由圖中信息可知共有4條食物鏈，分別是：草→兔→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹．
（2）在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈草→兔→鷹或草→鼠→鷹中，第1營(yíng)養(yǎng)級(jí)是草．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流失的就越多，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得能量就越少．所以，鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→鷹．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中重金屬鉛等有毒物質(zhì)，在生物體內(nèi)難于分解，隨著營(yíng)級(jí)別的升高會(huì)逐漸積累，稱(chēng)為生物富集．若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是鷹．
故答案為：（1）4     （2）草    （3）草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹    （4）鷹
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類(lèi)、水草能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，而昆蟲(chóng)、兔、鷹、魚(yú)等是生態(tài)系統(tǒng)的
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類(lèi)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、鷹之間通過(guò)
吃與被吃
吃與被吃
關(guān)系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
．該食物鏈中，數(shù)量最少的生物是
鷹
鷹
，因?yàn)槟芰吭谘厥澄镦溋鲃?dòng)時(shí)會(huì)逐級(jí)
遞減
遞減
．
（3）圖中的真菌、細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)的
分解
分解
者，它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物分解，供植物再利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用．
（4）圖中的魚(yú)背部呈灰色，腹部呈白色，這一特征有利于魚(yú)在水中躲避天敵，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?棲霞區(qū)一模）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有
4
4
條食物鏈．
（2）在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈中，第1營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
草
草
．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析，圖中的植物屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，初級(jí)消費(fèi)者有
食草昆蟲(chóng)和鼠
食草昆蟲(chóng)和鼠
．若再加上
分解者和非生物成分
分解者和非生物成分
，該圖就是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中共有
4
4
條食物鏈．若食物鏈的終點(diǎn)為鷹，則能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
植物→鼠→鷹
植物→鼠→鷹
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少
非生物
非生物
因素部分和
分解
分解
者．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系，這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
．本圖中共有
7
7
條食物鏈，它們相互關(guān)系，形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．
（3）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
綠色植物→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
．
（4）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物
多
多
，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物
多
多
．（均選填“多”或“少”）
（5）能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻
B
B
．
A．少量增加  B．富集  C．減少  D．不變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物部分的是
陽(yáng)光
陽(yáng)光
，屬于生物部分的是
草、雞、螞蚱、青蛙、蛇、鷹
草、雞、螞蚱、青蛙、蛇、鷹
．
（2）草屬于生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，直接以草為食的消費(fèi)者是
螞蚱、雞
螞蚱、雞
．
（3）圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
分解
分解
者．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．
（5）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
．

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