【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)和子房?jī)?nèi)胚珠的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)花粉從____________中散放而落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做______________;胚珠里面的_________,與來(lái)自花粉管的_________結(jié)合,完成受精作用。

(2)受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成_______,子房里的胚珠發(fā)育成_________,胚珠里的受精卵發(fā)育成__________。

(3)某地桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)遇到了連綿陰雨,造成果樹(shù)減產(chǎn),主要的原因是:_______________。

【答案】花藥 傳粉 卵細(xì)胞 精子 果實(shí) 種子 傳粉不足

【解析】

此題考查花的結(jié)構(gòu)、受精過(guò)程、果實(shí)與種子的形成的知識(shí),據(jù)此答題。

(1)當(dāng)雄蕊花藥里的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫傳粉,花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個(gè)精子,花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái)出來(lái),一個(gè)精子與極核融合,形成受精極核;另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵,這種受精現(xiàn)象叫雙受精。

(2)受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育圖與果實(shí)的形成圖如下:

(3)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠的昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。果樹(shù)一般都是蟲(chóng)媒花,如果陰雨綿綿,就會(huì)影響昆蟲(chóng)的活動(dòng),而造成傳粉不足,所以果樹(shù)開(kāi)花時(shí)節(jié),如果陰雨綿綿,會(huì)造成水果減產(chǎn),主要原因是下雨影響到了傳粉。遇到這種情況,為了增加果實(shí)的產(chǎn)量,可在開(kāi)花時(shí)采取人工輔助授粉的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA的結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程請(qǐng)回答:

(1)如圖中①表示細(xì)胞的________過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)________,其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目________ 。

(2)②表示細(xì)胞的________過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)________,圖中②的結(jié)果是形成不同的________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梳頭時(shí)常掉下一些頭皮屑,這是由皮膚的( 。┘(xì)胞形成的.
A.角質(zhì)層
B.生發(fā)層
C.真皮
D.黑色素細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)菜豆種子和玉米種子都有____________________。菜豆種子沒(méi)有[ ]________

(2)植物幼小生命體是________,在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中,種子要先吸水,「 」___________先發(fā)育突破種皮形成根,[ ]____________發(fā)育成芽將來(lái)長(zhǎng)成莖和葉,[ ]____________發(fā)育成連接根和莖的部分。

(3)菜豆種子中的____________和玉米種子中的______________都儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答下列相關(guān)問(wèn)題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉。有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo)。

(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整。(在圖上用箭頭和直線表示)

(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是________________________。

(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是___________________。

(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則_______的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)_______不斷積累。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在分類(lèi)學(xué)上,小麥和玉米同科不同屬,小麥與大豆同門(mén)不同綱。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A小麥與玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征

B小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多

D小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是

A梅花山自然保護(hù)區(qū) B武夷山自然保護(hù)區(qū)

C陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最________。此血管的主要功能是___________________。

(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由________(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)人血液。

(3)成熟的紅細(xì)胞中_____________(填“有”或“無(wú)”)成形的細(xì)胞核。

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