10.依據(jù)微生物的某些特征對(duì)其分為三個(gè)類(lèi)群(如圖),下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.類(lèi)群1、2、3都屬于分解者
B.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2
D.類(lèi)群1必須寄生在其他生物的或細(xì)胞中才能生活和繁殖

分析 本題以有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,按照有無(wú)成形的細(xì)胞核進(jìn)一步分類(lèi),根據(jù)題意可以看出:類(lèi)群1沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),應(yīng)是病毒,類(lèi)群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)成形的細(xì)胞核,應(yīng)該是細(xì)菌,類(lèi)群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核,可以是真菌、植物和動(dòng)物,據(jù)此作答.

解答 解:A、衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)植物,但能進(jìn)行光合作用,直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,A錯(cuò)誤;
B、類(lèi)群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌,又有多細(xì)胞生物如霉菌,B正確;
C、制作酸奶時(shí)用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無(wú)成形的細(xì)胞核,屬于類(lèi)群2,C正確;
D、類(lèi)群1是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 記。翰《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.山東濟(jì)寧──孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,文化燦爛,食譽(yù)神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟(jì)寧用膳時(shí),對(duì)文家水餃(如圖)都情有獨(dú)鐘.
(1)你認(rèn)為該盤(pán)羊肉胡蘿卜水餃能為其提供六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)水餃皮(小麥面粉)被初步消化的部位是口腔.
(3)餡中瘦羊肉的基本組成單位是氨基酸.瘦羊肉消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,一般有5~7米,有利于吸收和消化;②內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,加大了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積;③小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,有利于吸收.(需答出三條)
(4)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤(pán)水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是A.
A.水餃皮          B.瘦羊肉         C.胡蘿卜       D.肥羊肉
(5)盡管文家水餃美味絕佳,也不要狼吞虎咽喲!原因是咀嚼不充分,會(huì)增加胃的負(fù)擔(dān).
(6)說(shuō)了這么多,你一定對(duì)文家水餃印象深刻了吧!以后再談到文家水餃,你就會(huì)垂涎欲滴.這在生物學(xué)上屬于條件反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物和苔蘚植物的共同特征是(  )
A.生活在水中B.有根、莖、葉的分化
C.有輸導(dǎo)組織D.靠孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量的說(shuō)法,正確的是(  )
A.細(xì)胞需要的有機(jī)物都是自己制造的
B.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體
C.組成細(xì)胞的物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)都是無(wú)機(jī)物
D.甘薯中的水能散失到空氣中,說(shuō)明水分可以進(jìn)出細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為顯微鏡的4個(gè)鏡頭,在相同光源的情況下,所看到的視野最明亮的鏡頭組合是(  )
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.光合作用是綠色植物一個(gè)重要生理過(guò)程,下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是( 。
A.光合作用的條件是光
B.綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中變量是葉綠體
C.光合作用釋放的氧氣主要供植物自身需要
D.植物都能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生態(tài)系統(tǒng)與我們?nèi)祟?lèi)關(guān)系及其密切,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.蚯蚓等各種動(dòng)物和人是消費(fèi)者
D.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量伴隨食物鏈流動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.植物進(jìn)行呼吸作用的最重要的意義是( 。
A.為植物進(jìn)行光合作用提供原料B.分解有機(jī)物
C.吸收氧氣D.為植物體的生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類(lèi)生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細(xì)菌都是有害的
B.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開(kāi)酵母菌
C.制作豆醬、腐乳等食品離不開(kāi)霉菌
D.細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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