【題目】下面四組概念圖中，錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

生物分類單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，其中界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，A錯(cuò)誤；
染色體、DNA和基因的關(guān)系：①基因是DNA上有特定遺傳信息的片段�？刂粕镄誀畹幕蛴酗@、隱性之分，它們控制的生物性狀就有顯性性狀和隱性性狀之分；②DNA存在于細(xì)胞核中的染色體上，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體；③染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分，三者的包含關(guān)系，如圖：
，B正確；

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。其中生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，C正確；
血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板三種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)需要依賴一定的結(jié)構(gòu)。圖甲表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中1-5表示反射弧各結(jié)構(gòu)。圖乙表示耳的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損的部位可能是_________。（用圖甲中數(shù)字作答）

（2）圖甲中的5是效應(yīng)器，表示_________肌群，在該圖中處于________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。

（3）如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，圖乙中[ ]_________會(huì)劈裂，甚至失去聽力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系是（　　）

A. 先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)

B. 先進(jìn)行肺循環(huán)，后進(jìn)行體循環(huán)

C. 同時(shí)進(jìn)行

D. 各自進(jìn)行，互不相關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒導(dǎo)致人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延。請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于。
（2）H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射；乙組不做任何處理，作為對(duì)照。
③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。
【預(yù)測(cè)結(jié)果】甲組小白鼠 ， 乙組小白鼠。（填患病或不患病）
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H1N1疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭是我國(guó)北方的主食，據(jù)傳是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮發(fā)明的，我們長(zhǎng)時(shí)間地咀嚼饅頭，口腔里會(huì)感覺到有甜味的原因是（　�。�

A. 饅頭中的淀粉本身就帶有甜味

B. 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了葡萄糖

C. 唾液淀粉酶和饅頭混合會(huì)產(chǎn)生甜味

D. 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（　　）

A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 引進(jìn)更多外來物種

C. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 D. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈簡(jiǎn)圖，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____________部分，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____________部分。此生態(tài)系統(tǒng)中的四種動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以綠色植物為食，因而叫做____________。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈，圖中食物鏈的起始環(huán)節(jié)是____________。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到難以分解的重金屬污染，那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是_______。

（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)是能保持相對(duì)穩(wěn)定的，但此生態(tài)系統(tǒng)比較容易遭到破壞，主要原因是生物的種類少，成分簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的____________能力有限。

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