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觀察圖④制作臨時裝片有一個步驟滴液,滴的液體是 ________。

清水
試題分析:圖④制作的是洋蔥的表皮細胞臨時裝片,滴的液體是清水。雖然細胞液的濃度大于清水的濃度,但是由于植物細胞有細胞壁,對細胞其保護和支持作用,不會因吸水而漲破,能夠保持細胞的正常形態(tài);如果是動物細胞則應滴0.9%的生理鹽水,使細胞內外濃度一致,既不吸水也不失水,保持細胞的正常形態(tài),因為動物細胞沒有細胞壁。
考點:臨時裝片的制作。需要學生熟練掌握。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?平果縣一模)老師讓同學們采用兩種材料制作臨時裝片,用以觀察細胞的構造:一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B).小明按照老師的布置制成了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如圖甲、乙所示的細胞.請你回答:
(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應是
圖.
(2)對細胞有害的物質不易進入細胞,細胞中有用的物質也不會自     由流出細胞,是因為圖中標號
所示的結構在起著極為重要的作用.
(3)能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是(填結構名稱)
葉綠體
葉綠體
中;儲存遺傳信息的DNA主要存在于標號
4
4
所示的結構中.
(4)洋蔥鱗片葉常顯紫色,是因為標號
處貯藏有紫色物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?龍巖)在觀察人口腔上皮細胞基本結構時,需制作臨時裝片,并使用顯微鏡觀察.如圖是顯微鏡結構示意圖和視野中看到的口腔上皮細胞圖,請回答:

(1)制作裝片時,刮取口腔上皮細胞前,應在載玻片中央滴的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(2)對光時,左眼注視③
目鏡
目鏡
,同時雙手轉動[
]反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個視野呈雪白色為止.
(3)觀察時,看到的物像如甲圖所示,應將裝片向
右上
右上
方移動后才能達到乙圖的效果.
(4)此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別為“5×”和“10×”,則物像被放大
50
50
倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在觀察植物、人和動物細胞的基本結構時要制作臨時裝片,并使用顯微鏡進行觀察.請回答相關問題:
(1)在制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時,為了觀察清楚,都要用
碘液
碘液
對細胞進行染色.
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→
對光
對光
→放置玻片標本→觀察→收放.
(3)顯微鏡現安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應選擇其中
10×
10×
的物鏡進行觀察.
(4)根據顯微鏡結構圖回答:圖中表示物鏡的是[
2
2
];觀察到物像后,微調[
6
6
]細準焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示,請回答下列問題:

你認為
同學的觀察效果最好.

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在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞實驗”時,甲、乙兩位同學各自制作臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示:
(1)
同學的觀察效果較好;另一位同學觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有
氣泡
氣泡

(2)細胞的基本結構包括
細胞膜
細胞膜
細胞質
細胞質
、
細胞核
細胞核
.其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出.
(3)“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡

(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時
裝片
裝片
(填切片、涂片或裝片).
(6)細胞的許多生命活動在
細胞質
細胞質
中進行.其中的
線粒體
線粒體
是呼吸 作用的場所,能通過分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用.
(7)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的.答:
立體
立體

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番茄是我們生活中經常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答下列有關番茄的問題:
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(1)從圖1中我們可以看出,番茄的植株是由
 
這些器官構成的.
(2)剝下的番茄表皮,它屬于
 
組織將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是
 
組織,其功能是
 

(3)從微觀到整體來描述,番茄的結構層次可概括為
 
;與貓的結構層次不同的是
 
.通常我們食用的番茄屬于
 
結構層次.
(4)如果想要在顯微鏡下觀察番茄的果肉細胞,你打算如何制作臨時裝片?
 

(5)圖2是你在光學顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞,請寫出能看到的結構有哪些?
 

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