【題目】下列選項能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（　　）
A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
B.螳螂捕蟬，黃雀在后
C.種豆南山下，草盛豆苗稀
D.離離原上草，一歲一枯榮

【答案】A
【解析】解：A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，是環(huán)境因素溫度對生物的影響．
B、螳螂捕蟬揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂．
C、草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競爭關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”．詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競爭關(guān)系．
D、“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，說明生物具有生長和繁殖的特征．
故選：A

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“朵朵葵花向太陽”，說明生物具有什么特性（　　）
A.遺傳
B.變異
C.能對刺激作出反應(yīng)．
D.能呼吸

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

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【題目】科學(xué)家把大鼠生長激素基因轉(zhuǎn)入小鼠受精卵內(nèi)，培育出超級大鼠利用的生物技術(shù)是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. 發(fā)酵技術(shù)

C. 克隆技術(shù)D. 組織培養(yǎng)技術(shù)

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【題目】橘子的皮、橘子瓣上的“絲絡(luò)”、甜甜的果肉分別屬于（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織

B. 上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織

C. 保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織

D. 保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來看，下列屬于先天性行為的是（　�。�

A. 小鳥喂魚B. 大山雀學(xué)會偷喝牛奶

C. 黑猩猩釣取白蟻D. 小鼠走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”自然界將落花轉(zhuǎn)化為泥土的主要是（　　）
A.細(xì)菌和真菌
B.動物和人類
C.陽光和雨露
D.蚯蚓和蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于（　�。�
A.細(xì)菌
B.動物
C.真菌
D.綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種結(jié)構(gòu)與珍珠的形成有關(guān)（　　）

A. 刺細(xì)胞B. 外套膜C. 角質(zhì)層D. 外骨骼

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