【題目】“丟了一粒籽，發(fā)了一顆芽”這句話涉及到的生理過程有（ ）

A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的分化

C．細(xì)胞的生長(zhǎng) D．以上三項(xiàng)都有

【答案】D

【解析】

試題分析：生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)是指新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小，通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．其結(jié)果使細(xì)胞的體積增大；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．

解：“丟了一粒籽，發(fā)了一顆芽”說明植物具有生長(zhǎng)繁殖的能力，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化有關(guān)．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”．下列有關(guān)草和羊的描述．正確的是（ ）

A．草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C．草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織

D．羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于骨在運(yùn)動(dòng)中所起作用的敘述不正確的是（ ）

A．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

B．骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

C．骨在肌肉收縮牽引下圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

D．骨本身是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（ ）

A．主要生活在水中

B．可以進(jìn)行光合作用

C．植物體很微小

D．無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（ ）

A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．能生長(zhǎng)和繁殖

C．能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)

D．體小且綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天應(yīng)該喝適量的水，這有利于（ ）

A．腎小管對(duì)水分的重吸收 B．腎小管對(duì)無機(jī)鹽的重吸收

C．體內(nèi)廢物 及時(shí)排出 D．腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．組織

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