4．下列各項反射活動中，屬條件反射的是（　　）
A．沸水燙手，立刻縮回B．強(qiáng)光照射，瞬間閉眼
C．預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室   

分析 （1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

解答 解：AB、“沸水燙手，立刻縮回”、“強(qiáng)光照射，瞬間閉眼”，都是生來就有的反射，神經(jīng)中樞在脊髓或腦干，因此都屬于非條件反射；
C、“預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室”，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．
  所以，屬于條件反射的是“預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在女性子宮里B．女性最主要的生殖器官是子宮
C．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出D．女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作葉片臨時裝片的正確順序是（　　）
①滴一滴清水 ②迅速切割葉片③蓋蓋玻片 ④用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上．
A．①②④③B．④③②①C．①④③②D．④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組為探究“影響白菜生長的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
第一步：取一樣大小的3個大容器，分別裝入同種、等量的土壤，并編號；
第二步：將同品種、生長狀況相同的白菜幼苗分別種入容器中；
第三步：讓白菜幼苗處在不同的環(huán)境中（見下表）：
花盆編號白菜棵數(shù)環(huán)境因素
①號6棵溫度30℃，光照充足，不澆水
②號（？）棵溫度30℃，黑暗中，適量澆水
③號6棵溫度30℃，光照充足，適量澆水
請回答問題：
（1）②號盆的白菜棵數(shù)應(yīng)該是6棵．
（2）①號盆和③號盆是一組對照實驗，變量是水．
（3）②號盆和③號盆的變量是光照．
（4）請預(yù)測一段時間后，生長狀況最佳的是③號盆的白菜．白菜幼苗在種植過程中不斷長大，這是由于白菜細(xì)胞不斷分裂和生長的結(jié)果．
（5）實驗中，每個容器都種多棵白菜而不是一棵，這是為了減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳功能的血細(xì)胞是（　　）
A．①B．②C．③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時：
（1）該探究實驗要做出的假設(shè)是光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響；
（2）該實驗中的變量是光照，在設(shè)計實驗時，要給黃粉蟲幼蟲提供有光和無光兩種環(huán)境，以便對照；
（3）假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數(shù)量很少，則得出的結(jié)構(gòu)是光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響．
（4）如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實驗中的變量是水分，需要給黃粉蟲幼蟲提供濕潤和干燥兩種環(huán)境，其它條件則完全相同．
（5）在進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計后，要求取平均值，目的是減小試驗誤差，選取黃粉蟲時需要選幾十條而不選用幾條，原因是避免試驗的偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．馬來西亞的蘭卡威紅樹（Sungai Kilim）是個美麗和神秘的生態(tài)森林，紅樹木一般生長在熱帶或亞熱帶海岸的沼澤上，是維持濱海生態(tài)平衡的喬木或灌木，是地球之肺的重要成員之一．紅樹木所在的生態(tài)系統(tǒng)屬于（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，蚯蚓是本地常見的一種小型動物，“大地耕耘者”是它受到的贊美．蚯蚓大量長期地生存會使土壤變得疏松、肥沃，這說明生物影響環(huán)境，土壤過分貧瘠過分干燥時，容易導(dǎo)致蚯蚓大量死亡，這說明環(huán)境影響生物．（答題用詞：影響，環(huán)境，生物）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉內(nèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（用數(shù)字表示）1、2、4．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效果．
（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]呼吸所釋放的能量，該過程發(fā)生在乙圖的結(jié)構(gòu)[5]線粒體中．
（4）過程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等環(huán)境因素的影響．
（5）在A、B、C三個生理過程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是A、B．
（6）大氣中碳一氧平衡的維持主要與圖中的C過程有關(guān)（填字母）．

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