在植物細(xì)胞中能夠把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的能量,并稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是(   )

A.細(xì)胞壁                B.細(xì)胞核                C.葉綠體                D.細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?菏澤)黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物.因其葉片結(jié)構(gòu)簡單,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,且取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.請回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖所示是探究黑藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是
氧氣
氧氣

(2)如果要探究“光是光合作用的條件”,請你參照上述裝置設(shè)計(jì)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①取如圖所示的兩個(gè)相同裝置,分別編號.
②把上述兩個(gè)裝置放在光下溫暖處,但對其中一個(gè)裝置要進(jìn)行
遮光
遮光
處理.
③經(jīng)過一段時(shí)間后,比較兩裝置中
氧氣的釋放情況
氧氣的釋放情況
,即可得出結(jié)論.
(3)綠色植物在生物圈中具有重要作用,例如通過光合作用合成的有機(jī)物不僅為植物自身的生命活動提供
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
,還直接或間接地為人類和動物提供
食物和能量
食物和能量
;綠色植物在維持生物圈中
碳-氧
碳-氧
的平衡也起著非常重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問題:

材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時(shí)間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.
(1)從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是
B
B

A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物  
B.綠色植物可以更新因?yàn)閯游锖粑兊没鞚岬目諝?br />C.水分是植物體建造自身的主要原料  
D.無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
(2)材料A中柳樹從一顆小樹苗長成大樹,是細(xì)胞分裂和
細(xì)胞生長
細(xì)胞生長
的結(jié)果.
(3)在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
被植物的根吸收利用了的緣故.而柳樹吸收的水分大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中了.
(4)某生物興趣小組為證明”光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.請據(jù)圖回答問題:

該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取
A
A
兩裝置進(jìn)行對照
A.甲與乙      B.乙與丙           C.甲與丙.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你能根據(jù)下面的敘述判斷出所描述的生物學(xué)名詞嗎?
(1)有一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中均有,有機(jī)物在此結(jié)構(gòu)中會被氧化分解,它與生物的呼吸作用有關(guān).
線粒體
線粒體

(2)有一種組織,構(gòu)成它的細(xì)胞一般比較小、細(xì)胞壁比較薄、細(xì)胞核比較大、細(xì)胞質(zhì)比較粘稠,構(gòu)成其它組織的細(xì)胞都是由該組織細(xì)胞經(jīng)分裂和分化而來的,而且這種組織只有植物體具有.
分生組織
分生組織

(3)它是綠色植物的一項(xiàng)生理功能,植物借此功能能夠把水和二氧化碳等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物,把太陽光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能.植物體的綠色部分在光下此功能才能正常進(jìn)行.
光合作用
光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉(zhuǎn)動時(shí),鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[
]
物鏡
物鏡

(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂

(5)把玻片標(biāo)本放上
載物臺
載物臺
后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對
通光孔
通光孔
的中央.
(6)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(7)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(8)在“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是
清水
清水
.染色時(shí)滴的是
碘液
碘液

(9)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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科目:初中生物 來源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)生物 題型:綜合題

(2009山東菏澤學(xué)業(yè))(6分)黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物。因其葉片結(jié)構(gòu)簡單,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,且取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖7所示是探究黑藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是         。                      

(2)如果要探究“光是光合作用的條件”,請你參照上述裝置設(shè)計(jì)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取圖7所示的兩個(gè)相同裝置,分別編號。

②把上述兩個(gè)裝置放在光下溫暖處,但對其中一個(gè)裝置要進(jìn)行                處理。

③經(jīng)過一段時(shí)間后,比較兩裝置中                              ,即可得出結(jié)論。

(3)綠色植物在生物圈中具有重要作用,例如通過光合作用合成的有機(jī)物不僅為植物自身的生命活動提供          ,還直接或間接地為人類和動物提供         ;綠色植物在維持生物圈中                    的平衡也起著非常重要的作用。

 

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