(2011?鼓樓區(qū)二模)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中作用,有同學設計了如下實驗,其中穩(wěn)定性最強的是(  )
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大,反之,調節(jié)能力就。獯饡r從生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用等方面入手.
解答:解:比較選項A、B、C的三個實驗裝置,A中沒有水藻(生產(chǎn)者)和河泥(分解者),B中沒有河泥(分解者),C中水藻(生產(chǎn)者)和河泥(分解者)都有.選項C中的非生物因素有陽光、空氣、溫度、水和河泥等,為生物的生命活動提供物質和能量.生物因素有水藻-生產(chǎn)者,小魚-消費者,河泥中的細菌和真菌-分解者等.水藻光合作用產(chǎn)生氧氣,為小魚的提供氧氣,小魚通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,是水藻光合作用的原料.其排泄物經(jīng)過分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽,被水藻吸收利用.D裝置由于放在黑暗中,水藻不能進行光合作用釋放氧氣,只能進行呼吸作用消耗氧氣,該裝置氧氣消耗的最快,小魚因缺少氧氣最早死亡.據(jù)上分析,選項C中小魚存活時間最長,該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最強.
故選:C
點評:解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)二模)達爾文生物進化的學說的核心是自然選擇,下列不屬于自然選擇結果的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)二模)圖為某同學在顯微鏡中觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向( 。┮苿樱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)二模)下列屬于條件反射的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)二模)用糖拌西紅柿,不久會有許多汁液流出,其原因是外界溶液的濃度(  )(大于或小于)西紅柿細胞的細胞液濃度,導致細胞失水,其狀態(tài)如圖所示.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案