如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：① ② ③

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，只能利用現(xiàn)成的 生活，營(yíng)養(yǎng)方式屬于 ．

（3）細(xì)菌的生殖方式是 生殖，如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算，在最合適狀態(tài)下，2小時(shí)后，你的口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目預(yù)計(jì)達(dá)到 個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，其目的是（ ）

A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

B．有利于蚯蚓的穴居生活

C．有利于蚯蚓的呼吸

D．有利于蚯蚓的消化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的幾種動(dòng)物的行為，回答：

（1）如圖4組圖中，從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有 （只填學(xué)序號(hào)），該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的．

（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來看，屬于 行為，這種行為對(duì)于生物的生存來說，可以使動(dòng)物更好的 ．

（3）圖4中大雁分工合作，結(jié)隊(duì)南飛，說明大雁營(yíng)群體生活，具有 行為．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用說法不正確的是（ ）

A．動(dòng)物可作為人類食物和藥材原料

B．動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用

C．動(dòng)物的活動(dòng)能影響植物的繁衍生息

D．動(dòng)物對(duì)植物沒有危害

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物，它們的共同特征是（ ）

A．身體柔軟，用足運(yùn)動(dòng) B．身體是輻射對(duì)稱

C．用肺進(jìn)行呼吸 D．身體由體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：①配制 ；② ；③冷卻后，進(jìn)行 ，最后放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的是一組是（ ）

A．貓捉老鼠、蜜蜂采蜜、鸚鵡學(xué)舌

B．孔雀開屏、公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鸚鵡學(xué)舌、大雁南飛

D．狗辨主人、老馬識(shí)途、孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種微生物中，屬于病毒的是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案