綠蘿是廣東省常見(jiàn)的觀(guān)賞植物。在室外生長(zhǎng)時(shí)葉子長(zhǎng)得比較大，在室內(nèi)時(shí)盆栽葉子長(zhǎng)得比較小。這一現(xiàn)象說(shuō)明了

A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物

C．生物改變環(huán)境 D．環(huán)境適應(yīng)生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西臨洮七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境

B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存

D．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心臟的四個(gè)腔左右相通而上下不相通。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)上學(xué)期十月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物通過(guò)光合作用制造“食物”，動(dòng)物吸收氧氣、呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，這些現(xiàn)象都屬于在生物的特征中的

A．新陳代謝 B．生長(zhǎng)

C．應(yīng)激性 D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

人類(lèi)基因組是指人體細(xì)胞內(nèi)

A．人體的遺傳特性 B．人類(lèi)的遺傳多樣性

C．全部DNA的總和 D．全部蛋白質(zhì)的總和

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

實(shí)驗(yàn)研究法包括幾個(gè)重要的步驟，第一步應(yīng)是

A．作出假設(shè)

B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

C．發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的200多萬(wàn)種生物中，種類(lèi)最多的是

A．動(dòng)物 B．植物和真菌

C．單細(xì)胞生物 D．昆蟲(chóng)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素

A、陽(yáng)光 B、害蟲(chóng)

C、溫度 D、水

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江積玉口中學(xué)九年級(jí)10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察蛔蟲(chóng)卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)究竟是位于玻片上，

是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①移動(dòng)玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)；②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，

將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中的污點(diǎn)沒(méi)有了。由此可推測(cè)視野中的小污點(diǎn)位于

A．玻片

B．低倍物鏡

C．高倍物鏡

D．目鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案