生物和非生物的最本質(zhì)區(qū)別是什么
A.生物能動,非生物不能動
B.B.生物能生長,非生物不能生長
C.生物有生命,非生物沒有生命
D.生物對環(huán)境有反應(yīng),而非生物沒有
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ 。
(2)在此細胞中,起保護和支持作用的是 。
(3)假如這是已被碘液染色的洋蔥內(nèi)表皮細胞,那細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是 。
(4)我們用刀切西瓜時,流出來的汁液主要來自圖中的結(jié)構(gòu)[ ] 。
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,錯誤的是( )
A.生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.生產(chǎn)者最為重要,消費者和分解者可有可無
C.非生物成分對生物成分有著直接或間接的影響
D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→④→②→① D.③→①→④→②
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們在對某地區(qū)生物分布狀況進行調(diào)查是,首先應(yīng)確定調(diào)查的
A.目的和對象 B.范圍和方案 C.方法和順序 D.范圍和順序
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物基本特征的是
A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞構(gòu)成的
C.生物都能進行光合作用 D.生物都能生長繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于兩棲動物概念的理解,正確的是( )
A.兩棲動物就是有時在水中生活,有時在陸地上生活的動物。
B.兩棲動物是指幼體和成體都必須在水中生活的動物。
C.兩棲動物是指幼體在水中生活,成體完全在陸地上生活的動物。
D.兩棲動物是指幼體在水中生活,成體大多生活在陸地上,又可以在水中游泳的動物。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A是 , E是 ;
(2)低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ;
(3)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40 ×, 使用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,最小的放大倍數(shù)是 倍。
(4)對光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是()
A.黑暗的 B.彩色的
C.略灰的 D.白亮的
(5)觀察過程中,將 “10×’的物鏡轉(zhuǎn)換為“40x'的物鏡,觀察到的細胞數(shù)目會變 (“多”或“少”)。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:探究題
近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A.B.C.D四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同)
(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇_______裝置,該實驗提出的問題是: ?
(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是 。
(3)若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是 。
(4)如果裝置 種子的 萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置 ,則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。
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