（2009山東菏澤學(xué)業(yè))（5分）自2009年3月墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者以來，截止到2009年5月16日疫情蔓延至39個國家和地區(qū)，已確診病例達(dá)8 400例，5月11日濟(jì)南發(fā)現(xiàn)我國大陸第二例輸入型此病患者。其病原體是一種被稱為甲型H1N1的新型病毒。請回答下列問題：

（1）甲型H1N1病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只具有             和遺傳物質(zhì)核酸，但能侵入并損害人體肺部細(xì)胞。該種病原體主要通過空氣、飛沫等進(jìn)行傳播，按傳播途徑區(qū)分該病屬于           傳染病。該病毒侵入人體細(xì)胞時，將自身的一部分結(jié)構(gòu)注入人體細(xì)胞，一段時間后，人體細(xì)胞破裂，又釋放出大量新的病毒。

（2）目前發(fā)現(xiàn)被甲型H1N1流感病毒感染的主要是青壯年人。那么，在該病傳播的基本環(huán)節(jié)中，青壯年人屬于         。在我國，一旦發(fā)現(xiàn)該病患者或疑似病人則立即對其隔離治療。這種做法屬于預(yù)防傳染病流行措施中的              

             。

（3）甲型H1N1流感疫苗有望在近期研制成功，通過注射甲型H1N1流感疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，這在免疫學(xué)上稱為             。

 

（5分）（1）蛋白質(zhì)外殼    呼吸道   （2）易感人群    控制傳染源

（3）計劃免疫（或特異性免疫）

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))（6分）圖8是人體部分生理活動示意圖，其中①②③代表生理過程，A、B代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

(1)過程①中發(fā)生的化學(xué)變化，被稱為               。過程②③發(fā)生的主要部位是          。
(2)物質(zhì)B在血液中主要是依靠               運(yùn)輸?shù)摹?br />(3)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對穩(wěn)定，這與     的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
(4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成主要包括                       和                       兩個過程。

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科目：初中生物 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物 題型：選擇題

 （2009山東菏澤學(xué)業(yè))下列不屬于生物的多樣性所包括的內(nèi)容是

A.生物數(shù)量的多樣性               B.遺傳的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性               D.物種的多樣性

 

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科目：初中生物 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物 題型：選擇題

 （2009山東菏澤學(xué)業(yè))下列不屬于動物行為的是

 A.母雞抱窩    B.貓抓老鼠     C.螞蟻覓食   D.胃腺分泌胃液

 

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科目：初中生物 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物 題型：選擇題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))向日葵花盤上結(jié)的“瓜子”絕大部分籽粒飽滿，但往往有幾粒癟癟的，沒有種子。出現(xiàn)癟粒的原因是

A.可遺傳的變異                    B.不遺傳的變異   

C.發(fā)育停止                        D.沒有授粉

 

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科目：初中生物 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物 題型：選擇題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))一粒玉米能夠萌發(fā)成一棵玉米幼苗，從種子的結(jié)構(gòu)來說，主要是由于

A.子葉中有充足的營養(yǎng)物質(zhì)

B.種皮對種子有很好的保護(hù)作用

C.胚根可從土壤中吸收各種營養(yǎng)物質(zhì)

D.具有完整且有生命力的胚

 

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