10.用顯微鏡觀察動(dòng)物的血液在血管中的流動(dòng)情況,毛細(xì)血管的辨別特征是(  )
A.血液流向心臟B.血管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)
C.血液從心臟流出D.在大血管內(nèi)血液雙向流動(dòng)

分析 用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.

解答 解:毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò).
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):毛細(xì)血管內(nèi)只允許紅細(xì)胞單行通過(guò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙描述的是大豆生活過(guò)程中的部分階段,請(qǐng)分析回答:

(1)[⑥]胚所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中[①]胚軸所示部分發(fā)育而來(lái).
(3)以下對(duì)組成圖甲的①②③④描述正確的是B.
A.①將來(lái)發(fā)育成芽  B.②將來(lái)發(fā)育成莖
C.③將來(lái)發(fā)育成幼根  D.④將來(lái)發(fā)育成葉
(4)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中A→B→C所示的發(fā)育過(guò)程,必需滿足的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(5)大豆從C→D的發(fā)育過(guò)程中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分是根尖的成熟區(qū),運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉的導(dǎo)管.
(6)大豆的F(果實(shí))是由E中的子房發(fā)育形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的生活方式屬于有性生殖的是( 。
A.“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株
B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C.克隆羊、克隆牛的誕生
D.把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,正常情況下它是在下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中形成的( 。
A.輸卵管B.輸精管C.卵巢D.子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.青少年變聲期,利于聲帶保護(hù)的是(  )
A.經(jīng)常大聲喊叫B.吸煙C.少吃辛辣食物D.喝酒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)一個(gè)人感冒發(fā)燒時(shí),醫(yī)生常囑咐病人要多喝水,最主要的目的是( 。
A.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)B.降溫
C.加快體內(nèi)廢物隨尿液排出D.避免咽干唇裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列哪項(xiàng)活動(dòng)與小腦有關(guān)( 。
A.喝酒醉了的人,走路搖擺,站立不穩(wěn)B.某人右側(cè)身體半身不遂
C.看見(jiàn)強(qiáng)光自動(dòng)閉眼D.受到寒風(fēng)刺激全身發(fā)抖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)把下列器官的功能一一對(duì)應(yīng)起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體內(nèi)的調(diào)節(jié)過(guò)程十分復(fù)雜,其中哪項(xiàng)調(diào)節(jié)最為主要( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.免疫調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié)D.自然調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案