動物體內(nèi)有
 
,稱為脊椎動物;沒有脊柱的,叫做
 
分析:動物分類的依據(jù)不僅要根據(jù)外部形態(tài),還要根據(jù)生理特性和生活習(xí)性.
解答:解:根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無動物分為脊椎動物和無脊椎動物.體內(nèi)有脊柱的動物,叫做脊椎動物;體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物.
故答案為:脊柱;無脊椎.
點評:回答此題的關(guān)鍵是要明確脊椎動物和無脊椎動物的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?高淳縣二模)材料:我縣湖塘密布,水域面積235平方公里,約占縣域總面積的三分之一,其中西部為水網(wǎng)圩區(qū),水源豐富,有固城湖、石臼湖兩大天然淡水湖和長江支流水陽江,水質(zhì)優(yōu)良,十分適合水產(chǎn)養(yǎng)殖,是江蘇省淡水魚類重點生產(chǎn)基地.上世紀九十年代,以螃蟹為代表的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)在高淳迅速崛起,成為高淳縣的三大特色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè).
高淳螃蟹以固城湖螃蟹最具盛名.固城湖31平方公里,是省內(nèi)生態(tài)保護最好的十大湖泊之一.螃蟹養(yǎng)殖面積有20多萬畝,產(chǎn)量達到1千多萬公斤,銷售額達到10余億元,螃蟹養(yǎng)殖已成為高淳農(nóng)民增收的新亮點.
針對目前市場需求,我縣制定了科學(xué)的養(yǎng)殖模式.湖泊內(nèi)采取人工放流蟹苗增殖資源,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生態(tài)蟹;河溝中采取合理放養(yǎng),移植水草、投放螺螄,生產(chǎn)無公害商品蟹;逐步探索開發(fā)了水草種植多樣化、螺獅自繁自育、微孔增氧等模擬生態(tài)養(yǎng)殖方法,通過螺的凈化、水草吸收,保持螃蟹生長優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境,真正打造綠色無公害有機“固城湖”螃蟹.
如圖是我縣某蟹塘生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)含
7
7
條食物鏈,螃蟹在該食物網(wǎng)中占有
2
2
個營養(yǎng)級.
(2)圖中尚未表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分有
非生物成分和分解者
非生物成分和分解者

(3)某同學(xué)將該生態(tài)系統(tǒng)中的動物分為兩類,螃蟹和螺螄為一類,鯽魚為另一類,該同學(xué)分類的依據(jù)是
動物體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊椎
動物體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊椎

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為兩類:一類是
脊椎
脊椎
動物,另一類是
無脊椎
無脊椎
動物.動物在自然界中的作用:在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中有重要作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán);幫助
植物
植物
傳粉、傳播種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

目前已知的動物有
150多萬
150多萬
種,可分為兩大類:體內(nèi)有脊柱的
脊椎
脊椎
動物和體內(nèi)無脊柱的
無脊椎
無脊椎
動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:
(1)圖中A、E的飛行器官是
翅或翼
翅或翼
,終生生活在水中的動物是
B和F
B和F
.(填字母)
(2)依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可將上述動物分為兩大類:其中E、F屬于
無脊椎
無脊椎
動物,A、B、C、D屬于
脊椎
脊椎
動物.

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