Question

【題目】下圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答：

（1）乙裝置目的是與甲裝置進行_____。

（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是消耗掉葉片中原有的_____，以免影響實驗結(jié)果的可靠性。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設(shè)預測實驗結(jié)果：_____。該實驗說明了_____是光合作用的原料。

（4）光合作用能夠維持生物圈中_____的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒，大氣中的二氧化碳增加，導致溫室效應。為緩解溫室效應，作為生物圈中的一員，你應該做些什么（答一項即可）？ _____。

Answer 1

【答案】對照 有機物 甲裝置葉片不變藍，乙裝置葉片變藍 二氧化碳 碳—氧（二氧化碳和氧氣） 植樹造林

【解析】

（1）綠色植物光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（碳---氧平衡）。

（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉），光是綠色植物制造有機物必不可少的條件。實驗圖解如下圖：

（1）圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。乙裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲裝置中的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，因此該探究實驗的變量是二氧化碳，甲裝置與乙裝置形成對照試驗，設(shè)計乙裝置的目的是與甲裝置進行對照。

（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉），光是綠色植物制造有機物必不可少的條件。黑暗處植物不進行光合作用制造有機物（淀粉），而進行呼吸作用消耗有機物（淀粉）。因此實驗前，將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，避免對實驗造成干擾。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，由于光合作用需要二氧化碳，甲裝置中沒有二氧化碳，不能進行光合作用；乙裝置有二氧化碳，可以進行光合作用，制作淀粉。從甲、乙裝置中各取一片天竺葵的葉，經(jīng)處理后滴碘液，乙裝置中的葉片中有淀粉，淀粉遇碘變藍色，所以乙裝置中的葉片變藍，甲裝置中的葉片中沒有淀粉，所以葉片不變藍。

（4）綠色植物進行光合作用制造的氧氣一少部分用于自身的呼吸作用，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中去；綠色植物還通過光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。溫室效應是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象�？刂茰厥倚�應一方面要保護現(xiàn)有森林、大力植樹造林，另一方面要倡導低碳生活，減少化石燃料的使用、節(jié)約用電等措施減少二氧化碳的排放，緩解溫室效應。