（2015秋•周口校級月考）如圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫根尖各部分的名稱：

A． B． C． D．

（2）如果去掉 ，根就不能生長

（3）根生長最快的部位是

（4）根的長度能夠不斷增加，是因為 的細(xì)胞能夠不斷分裂，使細(xì)胞數(shù)目增加， 的細(xì)胞能夠不斷伸長，使細(xì)胞體積增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大同期末）微生物有著廣泛的用途，下列對有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯誤的一項是（ ）

A．利用醋酸菌釀醋

B．利用青霉菌提取青霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶

D．利用甲烷菌制作泡菜

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州市八年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命起源條件的是（ ）

A．原始地球中有水蒸氣、氨、甲烷等原始大氣

B．原始地球存在高溫、紫外線、雷電等自然條件

C．原始海洋是生命誕生的搖籃

D．原始地球有豐富的氧氣，供給原始生命進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西省安康市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•漢濱區(qū)校級月考）科學(xué)探究的一般過程包括：

、 、 、 、 、 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西省安康市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•漢濱區(qū)校級月考）屬于生物共同特征的是（ ）

A．都能運動 B．都能呼吸

C．都能生活在水中 D．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省周口市富洲部七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•石河子校級期末）下列能夠反映生命基本特征之一的是（）

A．生物都能夠快速運動 B．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•淮安模擬）下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（ ）

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨清市模擬）動物園的海豚表演館里，海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于（ ）

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．經(jīng)驗行為 D．適應(yīng)行為

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東省八年級下段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•龍口市期末）2014面3月31日是第19個全國中小學(xué)生安全教育日，“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

（1）當(dāng)你在通過人行橫道看到紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[ ] 的調(diào)節(jié)（折射），刺激[ ] 上對光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著[ ] 傳遞到 形成視覺．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時，要等到救護(hù)車過后方能擇機(jī)行走．急救車的“鳴笛聲”首先刺激[ ] ，產(chǎn)生振動，振動經(jīng)傳達(dá)到[ ] 處的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最后在 形成聽覺．

（3）無論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道，都是 反射，其神經(jīng)中樞在 ．產(chǎn)生的．

（4）若某人感冒以后，病菌可能會沿[ ] 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．

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同步練習(xí)冊答案