下圖是細胞分化過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，在_______、_______方面都很相似，并且都具有_______能力。

（2）從圖A到圖C的過程表示_______。

（3）圖B是_______組織，圖D是_______組織。

（4）如果這個過程發(fā)生在番茄果實的形成過程中，圖D最可能發(fā)育成_______，圖B最可能發(fā)育成_______。

答案：略
解析：

（1）結構；功能；分裂；（2）有少部分細胞仍然保持分裂能力；（3）保護；營養(yǎng)；（4）番茄果肉；表皮


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?德州）對下圖所示過程的描述，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖甲①→④表示了變形蟲細胞的某種生理過程，乙是再生能力較強的單細胞生物喇叭蟲．則下列描述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖所示是人體細胞的分裂和分化過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①的基本過程是：首先
細胞核
細胞核
先一分為二，隨后
細胞質
細胞質
也分成兩份（后者的每份包含一份前者），最后，細胞中部的
細胞膜
細胞膜
逐漸向內凹陷縊斷，這樣一個細胞就分成兩個細胞．
（2）細胞分裂過程中，細胞核內最重要的變化是
染色體
染色體
的變化，它發(fā)生的變化是
細胞分裂時，染色體已經(jīng)復制加倍，在分裂過程中，分成數(shù)量和形態(tài)相同的兩份進入兩個新產(chǎn)生的細胞核中
細胞分裂時，染色體已經(jīng)復制加倍，在分裂過程中，分成數(shù)量和形態(tài)相同的兩份進入兩個新產(chǎn)生的細胞核中
．
（3）④表示的過程是
細胞分化
細胞分化
，向日葵和貓在結構層次上最大的區(qū)別是向日葵沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
這個層次．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細胞的
分裂
分裂
過程，②表示細胞的
分化
分化
過程．
（2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．不同的組織是由左圖中所示過程
②
②
（填數(shù)字）形成的．
（3）圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關，稱為
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是有關生物細胞生活史的概括．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細胞通過
分裂
分裂
，才能使細胞數(shù)目增多，圖中的
①②
①②
（填序號）代表這一過程．
（2）③所示的變化在生物學上稱為
細胞分化
細胞分化
，在這個過程中，除了一小部分仍然保持著分裂能力外，大部分細胞失去
分裂能力
分裂能力
．細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化，其結果是形成了
組織
組織
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案