如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是( )。

A. 2、3為上皮組織，具有保護(hù)作用 B. 4、6為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物

C. 5為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用 D. 1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于食物在人體內(nèi)消化的敘述中，屬于物理性消化的是（ ）

A. 淀粉在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖

B. 饅頭在口腔內(nèi)被咀嚼出了甜味

C. 豬肉在口腔內(nèi)被嚼碎

D. 蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

育種工作者使用射線處理農(nóng)作物種子，再?gòu)闹羞x出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的（ ）

A. 性狀 B. 遺傳物質(zhì) C. 生活環(huán)境 D. 生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆吉林省教師專業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中都是遺傳病的一組是（　�。�

A. 白化病、色盲 B. 流感、甲型肝炎

C. 糖尿病、佝僂病 D. 近視眼、腳氣病

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。

(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和_____________。

(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是( )。

A. 水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇------促進(jìn)根部的呼吸作用

B. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨------降低幼苗的蒸騰作用

C. 合理密植------提高光合作用的效率

D. 春季早播覆蓋地膜------提高地表溫度、保持土壤濕度

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（  ）

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是

A. q B. P C. d D. b

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是（ ）

A. 人工選擇的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果

C. 不能解釋的自然現(xiàn)象 D. 動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案